Entrenamiento de la voz y expresión oral: selección y clasificación de textos en prosa y verso

Entrenamiento de la voz y expresión oral: selección y clasificación de textos en prosa y verso

El presente trabajo proporciona textos de prosa y verso para el entrenamiento de la voz y la expresión oral clasificados según la intencionalidad expresiva, la coordinación fono-respiratoria y las dislalias en un intento de hacer que el proceso de cambio sea agradable y divertido. La utilización del...

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Main Author: Damasceno Noronha, Ana Nery
Format: Online
Language:spa
Published: Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica 2013
Online Access:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/12603
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spelling RLM126032020-04-21T16:08:58Z Entrenamiento de la voz y expresión oral: selección y clasificación de textos en prosa y verso Entrenamiento de la voz y expresión oral: selección y clasificación de textos en prosa y verso Damasceno Noronha, Ana Nery verse and prose voice training language and speech correction verso y prosa entrenamiento de la voz expresión oral corrección del lenguaje The present study contains a useful collection of verse and prose texts to train the voice and the oral expression. These texts have been classified according to expressive intentionality, phono-respiratory coordination and dyslalias, so the speech correction process can be enjoyable and fun. Verse and prose are a helpful resource when it comes to stimulating language embellishment and correction of speech disorders in children; not only due to its social impact but because it enables a reconnection between the child and his environment while influencing favorably his language skills.  El presente trabajo proporciona textos de prosa y verso para el entrenamiento de la voz y la expresión oral clasificados según la intencionalidad expresiva, la coordinación fono-respiratoria y las dislalias en un intento de hacer que el proceso de cambio sea agradable y divertido. La utilización del verso y la prosa constituye un recurso para la estimulación, embellecimiento y corrección del lenguaje infantil, pues además de su aspecto social permite que el niño establezca lazos con el mundo que lo rodea, lo cual incide favorablemente en sus habilidades lingüísticas.  Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica 2013-11-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article Artículo application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/12603 Journal Of Modern Languages; No. 16 (2012) Revista de Lenguas Modernas; Núm. 16 (2012) 2215-5643 1659-1933 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/12603/11859
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