Análisis de la interlengua de los aprendices costarricenses de dos escuelas públicas

Análisis de la interlengua de los aprendices costarricenses de dos escuelas públicas

El presente artículo muestra los resultados obtenidos en las producciones orales de un grupo de aprendices de francés como segunda lengua en las escuelas Fernando Terán Valls y República Francesa en Costa Rica. Esta investigación tiene la característica de ser un estudio de tipo transeccional....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Chao Chao, Kuok-Wa
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica 2013
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/12364
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spelling RLM123642020-04-21T16:08:47Z Análisis de la interlengua de los aprendices costarricenses de dos escuelas públicas Análisis de la interlengua de los aprendices costarricenses de dos escuelas públicas Chao Chao, Kuok-Wa French acquisition children interlanguage oral public schools cross-sectional studies morphosyntax lexicon pronunciation francés adquisición niños interlengua producción oral escuelas públicas estudios transeccionales morfosintaxis léxico pronunciación This article shows the results obtained in oral production from a group of learners of French as a second language on the schools “Fernando Terán Valls” and “República Francesa” in Costa Rica. This research has the characteristic of being a cross-sectional studies. El presente artículo muestra los resultados obtenidos en las producciones orales de un grupo de aprendices de francés como segunda lengua en las escuelas Fernando Terán Valls y República Francesa en Costa Rica. Esta investigación tiene la característica de ser un estudio de tipo transeccional. Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica 2013-11-14 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article Artículo application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/12364 Journal Of Modern Languages; No. 18 (2013) Revista de Lenguas Modernas; Núm. 18 (2013) 2215-5643 1659-1933 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/12364/11618
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