La educación ambiental en educandos con discapacidad intelectual leve desde el proceso de comprensión lectora
El sistema educativo forma integralmente al hombre para la vida, por lo que el trabajo que se presenta va dirigido al fortalecimiento de la educación ambiental de los educandos con discapacidad intelectual, desde la comprensión lectora, donde las tareas de aprendizaje diseñadas están dirigidas a pre...
| Autor principal: | |
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| Publicado: |
Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.
2024
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| Acceso en línea: | https://revistas.unan.edu.ni/index.php/RLL/article/view/4189 |
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RLL4189 |
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RLL41892024-07-01T01:47:41Z The environmental education in students with discapacity light intellectualy from the process of understanding reader La educación ambiental en educandos con discapacidad intelectual leve desde el proceso de comprensión lectora Aparicio Torres, Diana Esther educación ambiental comprensión lectora discapacidad intelectual environmental education understanding reader intellectual discapacity The educational system forms the man integrally for the life, for what the work that is presented goes directed to the invigoration of the environmental education of the educandos with intellectual discapacidad, from understanding reader, where the designed learning tasks are directed to foresee the consequences that she brings for the society the deterioration of the environment; so that these they cooperate to the taking of conscience on the part of these educandos jointly with the family and the community, as well as that act in consequence to protect the environment of their town. In the measure in that the scholars appropriate of the knowledge with regard to the thematic one that is approached, it will impact in their participation in a conscious way in the protection of the environment. Scientific methods were used as: historical - logical, analysis - synthesis, inductive-deductive, documental analysis, proves pedagogic, interviews, observation, pedagogic experiment, as well as the procedure of the percentage calculation and the descriptive statistic. El sistema educativo forma integralmente al hombre para la vida, por lo que el trabajo que se presenta va dirigido al fortalecimiento de la educación ambiental de los educandos con discapacidad intelectual, desde la comprensión lectora, donde las tareas de aprendizaje diseñadas están dirigidas a prever las consecuencias que trae para la sociedad el deterioro del entorno; de manera que estas coadyuvan a la toma de conciencia por parte de estos educandos conjuntamente con la familia y la comunidad, así como que actúen en consecuencia para proteger el Medio Ambiente de su localidad. En la medida en que los educandos se apropien de los conocimientos con respecto a la temática que se aborda, incidirá en su participación de forma consciente en la protección del Medio Ambiente. Se utilizaron métodos científicos como: histórico- lógico, analítico- sintético, inductivo-deductivo, análisis documental, prueba pedagógica, entrevista, observación, experimento pedagógico, así como el procedimiento del análisis porcentual - la estadística descriptiva. Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua. 2024-06-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unan.edu.ni/index.php/RLL/article/view/4189 Revista Lengua y Literatura; Vol. 10 Núm. 1 (2024); 58-70 2707-0107 spa https://revistas.unan.edu.ni/index.php/RLL/article/view/4189/6514 Derechos de autor 2024 Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
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