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Integración de saberes disciplinares en el proceso de escritura en la Carrera Lengua y Literatura Hispánicas

El presente ensayo académico recopila la experiencia pedagógica sobre la enseñanza de la escritura desde el currículo por competencia de la Carrera Lengua y Literatura Hispánicas, II semestre 2020. El elemento estratégico en este proceso es la integración de los componentes curriculares, que permite...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Álvarez , Urania, Ramos , Ninfa
Format: Online
Language:spa
Published: Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua. 2022
Online Access:https://revistas.unan.edu.ni/index.php/RLL/article/view/1247
Description
Summary:El presente ensayo académico recopila la experiencia pedagógica sobre la enseñanza de la escritura desde el currículo por competencia de la Carrera Lengua y Literatura Hispánicas, II semestre 2020. El elemento estratégico en este proceso es la integración de los componentes curriculares, que permite la interdisciplinariedad del conocimiento, con énfasis en el saber procedimental y actitudinal. Por tanto, la mediación del aprendizaje de la escritura se desarrolla mediante un proceso integrado, activo, creativo y constructivo. Los estudiantes ante una situación de expresión escrita movilizan los conocimientos adquiridos en todos los componentes curriculares.