Por los que estamos ahora y por los que vendrán, ¡hay que resistir! Conversatorio Miradas desde los Centros Universitarios.
Durante el proceso de crisis universitaria de 2022 (provocada por el fraude en la elección a rector), estudiantes, docentes y administrativos de distintas unidades académicas se han organizado y ofrecido respuestas variadas a la situación. En el caso de los docentes de la Escuela de Ciencias Psicoló...
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| Publicado: |
Escuela de Ciencias Psicológicas de la Universidad de San Carlos de Guatemala
2022
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| Acceso en línea: | https://psicogt.org/index.php/riec/article/view/91 |
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RIEC91 |
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RIEC912023-09-21T22:07:50Z For those of us who are now and for those who will come, we must resist! Conversation Looks from the University Centers. Por los que estamos ahora y por los que vendrán, ¡hay que resistir! Conversatorio Miradas desde los Centros Universitarios. Muralles Marín, María Alejandra conversatorio centros universitarios crisis universitaria Conversation University Centers university crisis During the university crisis process of 2022 (caused by fraud in the rector election), students, teachers, and administrators from different academic units have organized and offered varied responses to the situation. In the case of the teachers from the School of Psychological Sciences, at the beginning of the crisis, consultations and preparatory meetings were held to reactivate the Faculty Council, their representative body. After several years without meetings or organization, an assembly was successfully convened, and a board of directors was elected according to established legal and democratic procedures. From that election, several committees were formed and relationships were established with other teaching and student entities. The information and communication committee presented the idea of a series of conferences that, through the perspectives of different stakeholders, could offer their insights on the crisis. Durante el proceso de crisis universitaria de 2022 (provocada por el fraude en la elección a rector), estudiantes, docentes y administrativos de distintas unidades académicas se han organizado y ofrecido respuestas variadas a la situación. En el caso de los docentes de la Escuela de Ciencias Psicológicas, al principio de la crisis se hicieron consultas y reuniones preparatorias para reactivar el Claustro de Docentes, su órgano de representación. Después de varios años de no tener reuniones ni organización, se logró convocar a una asamblea y elegir una junta directiva de acuerdo a los procedimientos legales y democráticos establecidos. A partir de esa elección, se generaron varias comisiones y relaciones con otras instancias docentes y estudiantiles. La comisión de información y comunicación presentó la idea de una serie de conferencias que, a través de la mirada de distintos actores, pudieran ofrecer su perspectiva acerca de la crisis. Escuela de Ciencias Psicológicas de la Universidad de San Carlos de Guatemala 2022-11-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://psicogt.org/index.php/riec/article/view/91 10.57247/riec.vi5.91 Revista de Investigación de la Escuela de Ciencias Psicológicas; No. 5 (2022); 125-142 Revista de Investigación de la Escuela de Ciencias Psicológicas; Núm. 5 (2022); 125-142 2958-1648 spa https://psicogt.org/index.php/riec/article/view/91/289 https://psicogt.org/index.php/riec/article/view/91/290 Derechos de autor 2022 María Alejandra Muralles Marín https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 |
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Universidad de San Carlos de Guatemala |
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Durante el proceso de crisis universitaria de 2022 (provocada por el fraude en la elección a rector), estudiantes, docentes y administrativos de distintas unidades académicas se han organizado y ofrecido respuestas variadas a la situación. En el caso de los docentes de la Escuela de Ciencias Psicológicas, al principio de la crisis se hicieron consultas y reuniones preparatorias para reactivar el Claustro de Docentes, su órgano de representación. Después de varios años de no tener reuniones ni organización, se logró convocar a una asamblea y elegir una junta directiva de acuerdo a los procedimientos legales y democráticos establecidos. A partir de esa elección, se generaron varias comisiones y relaciones con otras instancias docentes y estudiantiles. La comisión de información y comunicación presentó la idea de una serie de conferencias que, a través de la mirada de distintos actores, pudieran ofrecer su perspectiva acerca de la crisis. |
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