Fallos de memoria y factores de riesgo en adultos de 40 a 75 años

Los fallos de memoria en la vida cotidiana son un síntoma que preocupa sobre todo a los mayores, pero está obteniendo cada vez más relevancia entre los adultos jóvenes. Son fallos de memoria u olvidos cotidianos: olvidar los nombres, donde se ponen las cosas, olvidar un recado, olvidar caras de las...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Murillo, Rebeca, Batista, Humberto, Solano, Katherine, Botacio, Gianella, Barrio, Delia
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Universidad Tecnológica de Panamá 2019
Acceso en línea:	https://revistas.utp.ac.pa/index.php/ric/article/view/2391

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spelling	RIC23912022-04-06T16:04:42Z Memory faults and risk factors in adults from 40 to 75 years Fallos de memoria y factores de riesgo en adultos de 40 a 75 años Murillo, Rebeca Batista, Humberto Solano, Katherine Botacio, Gianella Barrio, Delia Memory failures in everyday life are a symptom that worries mostly for the elderly, but it is gaining more and more relevance among young adults. They are memory failures or daily forgetfulness: forgetting names, where things are put, forgetting a message, forgetting faces of people, what we have done lately, what we have read, not remembering a route, among others. This article analyzes memory failures and risk factors in adults aged 40 and over in the teaching and administrative population of the Regional University Center of Azuero (CRUA). It is a descriptive, non-experimental, cross-sectional, retrospective study. The samplewas evaluated through the survey on the Daily Life Memory Failure Questionnaire (MFE) of the authors Montejo, Montenegro, Sueiro-Abad, Huertas (2012), which includes sections that assess the failures of early memory in three Factors: Memory of activities, recognition and monitoring of the communication and these give indications of some faults. The selection of the sample was carried out randomly with a level of reliability of 95% and a margin of error of 0.5%. The results indicate that the average age of the respondents that exhibited more memory failures is between the ages of 40 to 60 years. These memory failures respond to factor 1: memory of daily activities. When grouping the factors, we find relevant data that are related to alcohol consumption, education level, menopause and chronic diseases of the sample. Los fallos de memoria en la vida cotidiana son un síntoma que preocupa sobre todo a los mayores, pero está obteniendo cada vez más relevancia entre los adultos jóvenes. Son fallos de memoria u olvidos cotidianos: olvidar los nombres, donde se ponen las cosas, olvidar un recado, olvidar caras de las personas, lo que hemos hecho últimamente, lo que hemos leído, no recordar un recorrido, entre otros. Este artículo analiza los fallos de memoria y los factores de riesgo en los adultos de 40 años y más, en la población docente y administrativa del Centro Regional Universitario de Azuero (CRUA). Es un estudio descriptivo, no experimental de tipo transversal, retrospectivo. La muestra fue evaluada a través de la encuesta sobre Cuestionario de Fallos de Memoria de la Vida Cotidiana (MFE) de los autores Montejo, Montenegro, Sueiro-Abad, Huertas (2012), que incluye apartados que valoran los fallos de memoria temprana en tres factores: Recuerdo de actividades, reconocimiento y monitorización de la comunicación y estos dan indicios de algunas fallas. La selección de la muestra se realizó de forma aleatoria simple al azar, con un nivel de confiabilidad de 95% y un margen de error de 0.5%. Los resultados indican que la media de edad agrupada de los encuestados y donde hay más fallos de memoria está entre las edades de 40 a 60 años. Estos fallos de memoria responden al factor 1: recuerdo de las actividades diarias. Al agrupar los factores encontramos datos relevantes que se relacionan con el consumo de alcohol, con el nivel de escolaridad, la menopausia y enfermedades crónicas de la muestra. Universidad Tecnológica de Panamá 2019-03-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://revistas.utp.ac.pa/index.php/ric/article/view/2391 10.33412/rev-ric.v5.0.2391 Revista de Iniciación Científica; Vol. 5 (2019): Revista de Iniciación Científica - Edición Especial N°3; 84-91 2413-6786 2412-0464 spa https://revistas.utp.ac.pa/index.php/ric/article/view/2391/3240 https://revistas.utp.ac.pa/index.php/ric/article/view/2391/3697 Derechos de autor 2019 Revista de Iniciación Científica http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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