Proceso educativo en cultura de paz y masculinidades con dos grupos de hombres privados de libertad de la Unidad de Atención Integral Reinaldo Villalobos Zúñiga.

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Fernández Ramírez, Estefanía, Herrera Rodríguez, Omar, Mena Calderón, Oxana, Quirós Fernández, Melany
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Universidad Nacional, Costa Rica 2019
Acceso en línea:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/nuevohumanismo/article/view/12310

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spelling	REVNUEVOHUM123102024-04-08T19:17:11Z Proceso educativo en cultura de paz y masculinidades con dos grupos de hombres privados de libertad de la Unidad de Atención Integral Reinaldo Villalobos Zúñiga. Fernández Ramírez, Estefanía Herrera Rodríguez, Omar Mena Calderón, Oxana Quirós Fernández, Melany masculinities culture of peace ludo-pedagogy re-learning masculinidades cultura de paz ludopedagogía re-aprender This article was developed within the framework of the project UNA Culture of Peace: ludo-pedagogic approach of persons deprived of liberty. The project was conducted with two groups of men deprived of liberty at the Reinaldo Villalobos Zúñiga Comprehensive Care Unit, which addressed the issues of culture of peace and masculinities. This experience arose from different needs identified by previous projects dedicated to the promotion of entrepreneurship in the population of two penitentiary centers: the Institutional Care Center in San Rafael de Alajuela, and the San Agustín Semi-Institutional Center in Heredia. The idea was to build a project that would respond to the promotion of coexistence based on a culture of peace since the presence of the dynamics of violence was detected in the relations of the population within the penitentiary centers. The execution of the project intended to promote the critical capacity in the target population, so that they could critically examine their cultural and moral frameworks, developing new positive skills (with gender approach and masculinities) in their relations with other people, both inside and outside the prison environment. El presente artículo se desarrolló en el marco del proyecto UNA Cultura de paz: abordaje ludo pedagógico con personas privadas de libertad, ejecutado con dos grupos de hombres privados de libertad de la Unidad de Atención Integral Reinaldo Villalobos Zúñiga, que abordó los temas de cultura de paz y masculinidades. Dicha experiencia surgió de diferentes necesidades detectadas por proyectos anteriores dedicados al fomento del emprendimiento empresarial en la población de dos centros penales: el Centro de Atención Institucional en San Rafael de Alajuela y el Centro Semi-Institucional San Agustín en Heredia. La idea era construir un proyecto que respondiera a la promoción de una convivencia basada en la cultura de paz, ya que se detectó la presencia de dinámicas de violencia en las relaciones de la población a lo interno de los centros penales. La ejecución del proyecto giró en torno al fomento de la capacidad crítica en la población meta, de manera que lograra examinar críticamente sus marcos culturales y morales, desarrollando nuevas habilidades positivas (con enfoque de género y masculinidades) en sus relaciones con otras personas, tanto dentro como fuera del ambiente penitenciario. Universidad Nacional, Costa Rica 2019-10-05 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Sección arbritrada por pares application/pdf text/html application/epub+zip https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/nuevohumanismo/article/view/12310 10.15359/rnh.7-1.5 New Humanism Journal; Vol. 7 No. 1 (2019): Revista Nuevo Humanismo Revista Nuevo Humanismo; Vol. 7 Núm. 1 (2019): Revista Nuevo Humanismo Revista Novo Humanismo; v. 7 n. 1 (2019): Revista Nuevo Humanismo 2215-4078 1405-0234 spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/nuevohumanismo/article/view/12310/17903 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/nuevohumanismo/article/view/12310/17910 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/nuevohumanismo/article/view/12310/17911 Derechos de autor 2019 Revista Nuevo Humanismo
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