Reincorporando lo anacrónico en la práctica de la ingeniería

Reincorporando lo anacrónico en la práctica de la ingeniería

Se arman ciertas contradicciones de criterio que aparecen a diario en el ejercicio de la profesión de la ingeniería y su enseñanza que se han heredado a los libros de texto contemporáneos. Se discute que un enfoque dirigido únicamente al conocimiento técnico contemporáneo tiende a desplazar enfoques...

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Bibliographic Details
Main Author: Monge, Juan Gabriel
Format: Online
Language:spa
Published: Universidad de Costa Rica 2015
Online Access:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/revistarquis/article/view/22268
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spelling REVISTARQUIS222682022-05-31T03:06:40Z Reincorporando lo anacrónico en la práctica de la ingeniería Monge, Juan Gabriel engineering education niche experience obsolescence theoretical synthesis educación en ingeniería nicho de experiencia obsolescencia síntesis teórica Current professional practice has influenced education in engineering with certain attitudes towards theoretical knowledge, experience and numerical models that are evident in contemporary textbooks in the field. Focus on recently published material displaces valuable classic texts, and excess confidence on numerical models, technical databases and documentation distract the user from useful knowledge. Holistic attributes such as insight, technical intuition, and wide field perspective need to be strengthened with specific training pointers at all stages of the professional career of an engineer.  Se arman ciertas contradicciones de criterio que aparecen a diario en el ejercicio de la profesión de la ingeniería y su enseñanza que se han heredado a los libros de texto contemporáneos. Se discute que un enfoque dirigido únicamente al conocimiento técnico contemporáneo tiende a desplazar enfoques previos que conservan su actualidad, y se contrasta la demanda de resultados inmediatos con la necesidad de que el trabajo intelectual debe rendir entendimiento crítico, no una gran cantidad de documentación. Se propone que los atributos holísticos de capacidad de síntesis, intuición técnica y visión transversal se fortalezcan con acciones concretas a lo largo de todas las etapas de la vida profesional del ingeniero.   Universidad de Costa Rica 2015-12-04 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Essay Ensayo application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/revistarquis/article/view/22268 Revistarquis; Vol. 4 No. 2 (2015): REVISTARQUIS 08 Revistarquis; Vol. 4 Núm. 2 (2015): REVISTARQUIS 08 RevistArquis; Vol. 4 N.º 2 (2015): REVISTARQUIS 08 2215-275X spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/revistarquis/article/view/22268/22429
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