Consolidación de la identidad académica en la profesión de Enfermería

El cambio de la formación técnica en Enfermería por una educación con bases científicas influyó en el proceso de configuración de la identidad académica en esta profesión. En este sentido, el objetivo de este artículo es conocer los elementos que caracterizan la identidad académica de la persona enf...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Balderas Gutiérrez, Karime Elizabeth
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2024
Acceso en línea:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/57420

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spelling	REVHUM574202024-08-01T00:00:31Z Consolidation of Academic Identity in the Nursing Profession Consolidación de la identidad académica en la profesión de Enfermería Consolidação da identidade académica na profissão de enfermeiro Balderas Gutiérrez, Karime Elizabeth profesión enfermera actividad científica metodología profession nurse scientific activity methodology profissão enfermeiro atividade científica metodología The change from technical training in Nursing to a scientifically based education influenced the process of configuration of academic identity in this profession. In this sense, the objective of this paper is to find the elements that characterize the academic identity of the nurse. For this purpose, the biographical method is used. The analysis of the information is carried out using the computerized qualitative analysis program Atlas.ti (2023). The results show that the consolidation of the academic identity in Nursing is a product of the research practice from the epistemological perspective of care, the application of knowledge based on nurse thinking and evidence-based Nursing, without leaving aside the historical, educational and labor processes that make up its professional subculture. This study contributes to the study of the professions from the educational field, revealing the micro-social processes that occur in the different professions. El cambio de la formación técnica en Enfermería por una educación con bases científicas influyó en el proceso de configuración de la identidad académica en esta profesión. En este sentido, el objetivo de este artículo es conocer los elementos que caracterizan la identidad académica de la persona enfermera. Para tal efecto, se emplea el método biográfico. El análisis de la información se realiza mediante el programa computarizado de análisis cualitativo Atlas.ti (2023). Los resultados refieren que la consolidación de la identidad académica en Enfermería es producto de la práctica investigativa desde la perspectiva epistemológica del cuidado, de la aplicación de conocimientos con base en el pensamiento enfermero y de la Enfermería basada en la evidencia, sin dejar de lado el proceso histórico, educativo y laboral que conforman su subcultura profesional. Este trabajo contribuye al estudio de las profesiones desde el campo educativo, develando los procesos microsociales que se dan en las distintas profesiones. A mudança da formação técnica em enfermagem para uma formação de base científica influenciou o processo de formação da identidade académica nesta profissão. Neste sentido, o objetivo é conhecer os elementos que caracterizam a identidade académica do enfermeiro. Para o efeito, é utilizado o método biográfico. A análise da informação é efectuada com o programa informático de análise qualitativa Atlas ti 2023. Os resultados evidenciam que a consolidação da identidade académica em enfermagem é produto da prática de investigação na perspetiva epistemológica do cuidado, da aplicação de conhecimentos baseados no pensamento de enfermagem e da enfermagem baseada na evidência, sem descurar os processos históricos, educativos e laborais que constituem a sua subcultura profissional. Este trabalho contribui para o estudo das profissões a partir do campo educacional, revelando os processos micro-sociais que ocorrem nas diferentes profissões. Universidad de Costa Rica 2024-07-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/57420 10.15517/h.v14i2.57420 Revista humanidades; Vol. 14 No. 2 (2024): July-December; e57420 Revista humanidades; Vol. 14 Núm. 2 (2024): Julio-Diciembre; e57420 Revista humanidades; v. 14 n. 2 (2024): Julho-Dezembro; e57420 2215-3934 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/57420/60877 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/57420/60878 Derechos de autor 2024 Karime Balderas Gutiérrez https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
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Consolidación de la identidad académica en la profesión de Enfermería

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