Literatura que sí habla: un abordaje de género a la literatura infantil y el aporte de las autoras costarricenses
Históricamente, la literatura infantil no existía como género y no es sino en nuestra memoria reciente que se comienza a ver como un fenómeno especializado dentro de las artes; no obstante, sigue sin ser tratada con la misma consideración y resonancia que las obras para adultos. Del mismo modo, la l...
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Instituto Tecnológico de Costa Rica
2020
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REVCOMUNICACION55282024-10-31T17:39:02Z Literatura que sí habla: un abordaje de género a la literatura infantil y el aporte de las autoras costarricenses Yglesias Ramos, María José children’s literature, children, genre, gender, female authors, Costa Rican literature, literature written by women. literatura infantil, niñas y niños, género literario, género, mujeres escritoras, literatura costarricense, literatura escrita por mujeres. literatura infantil, niñas y niños, género literario, género, mujeres escritoras, literatura costarricense, literatura escrita por mujeres. Históricamente, la literatura infantil no existía como género y no es sino en nuestra memoria reciente que se comienza a ver como un fenómeno especializado dentro de las artes; no obstante, sigue sin ser tratada con la misma consideración y resonancia que las obras para adultos. Del mismo modo, la literatura escrita por mujeres, y las mismas autoras, han vivido diversos grados de invisibilización y han sido constreñidas a desarrollarse, mayoritariamente, dentro de ciertos géneros y temáticas. Entonces, ha sido común que muchas escritoras se desenvuelvan en la literatura infantil; sin embargo, esta situación, lejos de implicar una subordinación de la dicha literatura o de la obra de las autoras, ha generado un desarrollo del género de alta calidad e impacto artístico y social. Instituto Tecnológico de Costa Rica 2020-11-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf application/epub+zip https://revistas.tec.ac.cr/index.php/comunicacion/article/view/5528 10.18845/rc.v28iEspecial.5528 Revista Comunicación; Vol. 28 Núm. Especial (2020): Revista Comunicación; 4-13 1659-3820 0379-3974 spa https://revistas.tec.ac.cr/index.php/comunicacion/article/view/5528/5239 https://revistas.tec.ac.cr/index.php/comunicacion/article/view/5528/7306 |
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Históricamente, la literatura infantil no existía como género y no es sino en nuestra memoria reciente que se comienza a ver como un fenómeno especializado dentro de las artes; no obstante, sigue sin ser tratada con la misma consideración y resonancia que las obras para adultos. Del mismo modo, la literatura escrita por mujeres, y las mismas autoras, han vivido diversos grados de invisibilización y han sido constreñidas a desarrollarse, mayoritariamente, dentro de ciertos géneros y temáticas. Entonces, ha sido común que muchas escritoras se desenvuelvan en la literatura infantil; sin embargo, esta situación, lejos de implicar una subordinación de la dicha literatura o de la obra de las autoras, ha generado un desarrollo del género de alta calidad e impacto artístico y social. |
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