Poder y racionalidad en educación
El objetivo de este artículo es hacer una reflexión crítica sobre la educación, teniendo como eje el problema de las relaciones entre poder y racionalidad en el contexto de los modelos educativos. En la última parte se estudiarán las características e implicaciones de la educación tecnocrática, a pa...
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Instituto Tecnológico de Costa Rica
2013
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REVCOMUNICACION12762013-03-28T04:11:07Z Poder y racionalidad en educación Fonseca Ramírez, Ana Lucía El objetivo de este artículo es hacer una reflexión crítica sobre la educación, teniendo como eje el problema de las relaciones entre poder y racionalidad en el contexto de los modelos educativos. En la última parte se estudiarán las características e implicaciones de la educación tecnocrática, a partir del análisis de las condiciones que enfrenta la universidad pública latinoamericana en esta época de globalización e imposiciones del capital transnacional Instituto Tecnológico de Costa Rica 2013-03-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://revistas.tec.ac.cr/index.php/comunicacion/article/view/1276 10.18845/rc.v11i2.1276 Revista Comunicación; Vol. 11 Núm. 2 (21): Revista Comunicación 1659-3820 0379-3974 10.18845/rc.v11i2 spa https://revistas.tec.ac.cr/index.php/comunicacion/article/view/1276/1179 |
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El objetivo de este artículo es hacer una reflexión crítica sobre la educación, teniendo como eje el problema de las relaciones entre poder y racionalidad en el contexto de los modelos educativos. En la última parte se estudiarán las características e implicaciones de la educación tecnocrática, a partir del análisis de las condiciones que enfrenta la universidad pública latinoamericana en esta época de globalización e imposiciones del capital transnacional |
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