Antecedentes de la profesionalización de la administración de la salud en la UNED, Costa Rica
Introducción: En Costa Rica, la carrera Administración de Servicios de Salud nació en 1985, pero carece de documentación histórica. Objetivo: Describir los principales acontecimientos que giran en torno al nacimiento de esta profesión en Costa Rica. Resultados: Se reconoció la necesidad de la profes...
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UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
2024
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REVCALIDAD49622024-05-31T16:41:58Z Background of the professionalization of health administration at UNED, Costa Rica Antecedentes de la profesionalización de la administración de la salud en la UNED, Costa Rica Arroyo-Fernández, Magdalena Higher education History Professional training Health services Enseñanza superior Historia Formación profesional Servicios de salud Introduction: In Costa Rica, Health Services Administration career was born in 1985, but lacks historical documentation. Objective: Describe the main events that revolve around the birth of this profession in Costa Rica. Results: The need for professionalization in the discipline was recognized since 1979; subsequently, UNED had to choose between different health professionalization options. The market study was analyzed from two perspectives, due to the limited vision with which it was proposed. The target population was defined in an inclusive way. The career curricula was approved in 1985. Conclusion: There is a need to follow up on proposals for bibliographic collection, which will allow to improve the careers’ management. Introducción: En Costa Rica, la carrera Administración de Servicios de Salud nació en 1985, pero carece de documentación histórica. Objetivo: Describir los principales acontecimientos que giran en torno al nacimiento de esta profesión en Costa Rica. Resultados: Se reconoció la necesidad de la profesionalización en la disciplina desde 1979; posteriormente, la UNED eligió entre diferentes opciones de profesionalización en salud. El estudio de mercado fue analizado desde dos perspectivas, debido a la limitada visión con la que se planteó. La población objetivo de la carrera fue definida de manera inclusiva. La carrera fue aprobada en 1985. Conclusión: Existe la necesidad de dar seguimiento a las propuestas de recolección bibliográfica, que permita mejorar la gestión de la carrera. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA 2024-05-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/4962 10.22458/caes.v15i1.4962 Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior; Vol. 15 No. 1 (2024): XXIX Edición; 36-58 Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior; Vol. 15 Núm. 1 (2024): XXIX Edición; 36-58 1659-4703 spa https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/4962/7481 https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/4962/7482 Derechos de autor 2024 Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
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