Mejora continua en Trabajos Finales de Graduación: experiencia de 2019 a 2021

Introducción. En 2019, se realizó un diagnóstico de la situación educativa de los proyectos de graduación de una carrera universitaria. Objetivo. Analizar el impacto en las acciones de mejora implementadas en proyectos de graduación, en los años 2019 al 2021. Método. Desarrollo del enfoque mixto, co...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arroyo-Fernández, Magdalena
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA 2022
Acceso en línea:https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/4496

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