Revisión sistemática de las características de evaluación curricular en programas académicos de pregrado a través del método PRISMA-NMA

Las prácticas de evaluación curricular en la educación superior son indispensables, dados los procesos de autoevaluación y autorregulación exigidos por las secretarías y ministerios de educación de cada país. Por lo tanto, este estudio tiene como objetivo identificar las características de las práct...

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Bibliographic Details
Main Authors: Cely-Salazar, Mónica. Viviana, Quiñones-Urquijo, Abel
Format: Online
Language:spa
Published: UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA 2022
Online Access:https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/4415

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