Procesos de acreditación de la calidad en la Carrera de Enseñanza del inglés para I y II ciclos en la UNED: fortalezas y compromisos de mejoramiento

La calidad en la educación superior es un asunto que debe reunir a todos los actores posibles, comprometidos con el objetivo de proveer las herramientas más eficaces y actualizadas en el plano educativo de modo que se puedan capacitar y formar profesionales versátiles que aporten a la construcción d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Guillén-Saborío, María Laura, Brizuela-Gutiérrez, Tobías
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA 2021
Acceso en línea:https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/3079
id REVCALIDAD3079
record_format ojs
spelling REVCALIDAD30792021-05-30T19:03:30Z Procesos de acreditación de la calidad en la Carrera de Enseñanza del inglés para I y II ciclos en la UNED: fortalezas y compromisos de mejoramiento Guillén-Saborío, María Laura Brizuela-Gutiérrez, Tobías self-assessment accreditation ongoing improvement quality strengths commitment autoevaluación acreditación mejora continua calidad fortalezas compromiso  Processes of quality accreditation in the English Major for I and II cycles at UNED: strengths and commitment to improvement Abstract The quality of higher education is a matter that should bring together all possible actors, committed to the objective of providing the most effective and updated tools in terms of education so that versatile professionals are trained and able to contribute to the building of a more just, democratic, and inclusive society. The university should always ensure and systematize processes of self-assessment and in the case of processes that result in university degrees, ensure their accreditation. The purpose of this article is in one hand, to describe the processes that the UNED has undergone in order to achieve accreditation from SINAES for their university degree programs and, on the other hand, systematize the actions taken by the English Major regarding those processes; its strengths and commitment to improvement. La calidad en la educación superior es un asunto que debe reunir a todos los actores posibles, comprometidos con el objetivo de proveer las herramientas más eficaces y actualizadas en el plano educativo de modo que se puedan capacitar y formar profesionales versátiles que aporten a la construcción de una sociedad más justa, democrática e inclusiva.  La educación universitaria debe siempre procurar y sistematizar procesos de autoevaluación y en el caso de las carreras, obtener la certificación de acreditación. Este artículo tiene como fin describir por un lado los procesos a los que la UNED se ha sometido con el fin de que sus carreras universitarias puedan lograr la acreditación de SINAES y por otra parte sistematizar las acciones de la Carrera de la Enseñanza del Inglés en estos procesos, sus fortalezas y oportunidades de mejora plasmadas en el documento denominado compromisos de mejoramiento UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA 2021-05-26 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf text/xml https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/3079 10.22458/caes.v12i1.3079 Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior; Vol. 12 No. 1 (2021): XXIII edición; 153 - 177 Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior; Vol. 12 Núm. 1 (2021): XXIII edición; 153 - 177 1659-4703 spa https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/3079/4490 https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/3079/4527 Derechos de autor 2021 Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior
institution Universidad Estatal a Distancia
collection Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior
language spa
format Online
author Guillén-Saborío, María Laura
Brizuela-Gutiérrez, Tobías
spellingShingle Guillén-Saborío, María Laura
Brizuela-Gutiérrez, Tobías
Procesos de acreditación de la calidad en la Carrera de Enseñanza del inglés para I y II ciclos en la UNED: fortalezas y compromisos de mejoramiento
author_facet Guillén-Saborío, María Laura
Brizuela-Gutiérrez, Tobías
author_sort Guillén-Saborío, María Laura
description La calidad en la educación superior es un asunto que debe reunir a todos los actores posibles, comprometidos con el objetivo de proveer las herramientas más eficaces y actualizadas en el plano educativo de modo que se puedan capacitar y formar profesionales versátiles que aporten a la construcción de una sociedad más justa, democrática e inclusiva.  La educación universitaria debe siempre procurar y sistematizar procesos de autoevaluación y en el caso de las carreras, obtener la certificación de acreditación. Este artículo tiene como fin describir por un lado los procesos a los que la UNED se ha sometido con el fin de que sus carreras universitarias puedan lograr la acreditación de SINAES y por otra parte sistematizar las acciones de la Carrera de la Enseñanza del Inglés en estos procesos, sus fortalezas y oportunidades de mejora plasmadas en el documento denominado compromisos de mejoramiento
title Procesos de acreditación de la calidad en la Carrera de Enseñanza del inglés para I y II ciclos en la UNED: fortalezas y compromisos de mejoramiento
title_short Procesos de acreditación de la calidad en la Carrera de Enseñanza del inglés para I y II ciclos en la UNED: fortalezas y compromisos de mejoramiento
title_full Procesos de acreditación de la calidad en la Carrera de Enseñanza del inglés para I y II ciclos en la UNED: fortalezas y compromisos de mejoramiento
title_fullStr Procesos de acreditación de la calidad en la Carrera de Enseñanza del inglés para I y II ciclos en la UNED: fortalezas y compromisos de mejoramiento
title_full_unstemmed Procesos de acreditación de la calidad en la Carrera de Enseñanza del inglés para I y II ciclos en la UNED: fortalezas y compromisos de mejoramiento
title_sort procesos de acreditación de la calidad en la carrera de enseñanza del inglés para i y ii ciclos en la uned: fortalezas y compromisos de mejoramiento
publisher UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
publishDate 2021
url https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/3079
work_keys_str_mv AT guillensaboriomarialaura procesosdeacreditaciondelacalidadenlacarreradeensenanzadelinglesparaiyiiciclosenlaunedfortalezasycompromisosdemejoramiento
AT brizuelagutierreztobias procesosdeacreditaciondelacalidadenlacarreradeensenanzadelinglesparaiyiiciclosenlaunedfortalezasycompromisosdemejoramiento
_version_ 1805401979947581440