La evaluación de la educación superior, los casos de evaluación institucional internacional en Costa Rica

La evaluación de la educación superior, los casos de evaluación institucional internacional en Costa Rica

Dada la importancia del quehacer valorativo, este artículo contextualiza la evaluación de la calidad académica dentro del entorno nacional. Antes de analizar la experiencia práctica en el desarrollo de procesos de evaluación institucional de dos universidades públicas en Costa Rica, se realiza un ac...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Zamora-Serrano, Evelyn P.
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA 2020
Acceso en línea:https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/2930
id REVCALIDAD2930
record_format ojs
spelling REVCALIDAD29302020-11-30T18:46:05Z The evaluation of higher education, cases of international institutional evaluation in Costa Rica La evaluación de la educación superior, los casos de evaluación institucional internacional en Costa Rica Zamora-Serrano, Evelyn P. evaluation academic quality academic excellence higher education educational model ; institutional evaluation evaluación calidad académica excelencia académica educación superior modelo educativo evaluación institucional Given the importance of evaluation, this article contextualizes the academic quality evaluation of within the field of national evaluation. Before offering practical experience in the development of evaluation processes of two public universities in Costa Rica, this article establishes a theoretical conceptual approach to the term of academic quality and to the evaluative approach developed around it. The article exposes the need to develop evaluation processes to establish coherence between the educational model of the university and the execution and results of the curricula of their careers. The article mentions types of academic quality evaluation, particularities that characterize these processes, and exposes two evaluation cases that have been developed in the country at the institutional level. Dada la importancia del quehacer valorativo, este artículo contextualiza la evaluación de la calidad académica dentro del entorno nacional. Antes de analizar la experiencia práctica en el desarrollo de procesos de evaluación institucional de dos universidades públicas en Costa Rica, se realiza un acercamiento conceptual teórico al término de calidad académica y al abordaje evaluativo que se desarrolla en torno a esta. El artículo expone la necesidad de desarrollar procesos de evaluación para establecer la coherencia entre el modelo educativo de la universidad y la ejecución y resultados de los planes de estudio de sus carreras. Define tipos de evaluación de la calidad académica, particularidades que caracterizan a estos procesos, y expone dos casos de evaluación que han sido desarrollados en el país a nivel institucional. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA 2020-05-26 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf text/xml https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/2930 10.22458/caes.v11i1.2930 Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior; Vol. 11 No. 1 (2020): XXI edición; 1 - 24 Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior; Vol. 11 Núm. 1 (2020): XXI edición; 1 - 24 1659-4703 spa https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/2930/3641 https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/2930/3676 Derechos de autor 2020 Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior
institution Universidad Estatal a Distancia
collection Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior
language spa
format Online
author Zamora-Serrano, Evelyn P.
spellingShingle Zamora-Serrano, Evelyn P.
La evaluación de la educación superior, los casos de evaluación institucional internacional en Costa Rica
author_facet Zamora-Serrano, Evelyn P.
author_sort Zamora-Serrano, Evelyn P.
description Dada la importancia del quehacer valorativo, este artículo contextualiza la evaluación de la calidad académica dentro del entorno nacional. Antes de analizar la experiencia práctica en el desarrollo de procesos de evaluación institucional de dos universidades públicas en Costa Rica, se realiza un acercamiento conceptual teórico al término de calidad académica y al abordaje evaluativo que se desarrolla en torno a esta. El artículo expone la necesidad de desarrollar procesos de evaluación para establecer la coherencia entre el modelo educativo de la universidad y la ejecución y resultados de los planes de estudio de sus carreras. Define tipos de evaluación de la calidad académica, particularidades que caracterizan a estos procesos, y expone dos casos de evaluación que han sido desarrollados en el país a nivel institucional.
title La evaluación de la educación superior, los casos de evaluación institucional internacional en Costa Rica
title_short La evaluación de la educación superior, los casos de evaluación institucional internacional en Costa Rica
title_full La evaluación de la educación superior, los casos de evaluación institucional internacional en Costa Rica
title_fullStr La evaluación de la educación superior, los casos de evaluación institucional internacional en Costa Rica
title_full_unstemmed La evaluación de la educación superior, los casos de evaluación institucional internacional en Costa Rica
title_sort la evaluación de la educación superior, los casos de evaluación institucional internacional en costa rica
title_alt The evaluation of higher education, cases of international institutional evaluation in Costa Rica
publisher UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
publishDate 2020
url https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/2930
work_keys_str_mv AT zamoraserranoevelynp theevaluationofhighereducationcasesofinternationalinstitutionalevaluationincostarica
AT zamoraserranoevelynp laevaluaciondelaeducacionsuperiorloscasosdeevaluacioninstitucionalinternacionalencostarica
AT zamoraserranoevelynp evaluationofhighereducationcasesofinternationalinstitutionalevaluationincostarica
_version_ 1805401977060851712

Ejemplares similares