Plan de acción tutorial y su aporte a un programa de estudios universitarios

Plan de acción tutorial y su aporte a un programa de estudios universitarios

Un plan de acción tutorial son actividades coordinadas que involucran a los miembros de la comunidad educativa. Se estudiaron los efectos de un plan de acción tutorial en los avances académicos de estudiantes, en sus dimensiones personal, académica y profesional. Se trabajó con 59 estudiantes de obs...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Alcarraz-Curi, Luisa, Sanchez-Huamaní , Edda Milagros
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA 2021
Acceso en línea:https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/2857
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spelling REVCALIDAD28572021-12-01T19:29:45Z Tutorial action plan and its contribution to a university study program Plan de acción tutorial y su aporte a un programa de estudios universitarios Alcarraz-Curi, Luisa Sanchez-Huamaní , Edda Milagros Tutorial action plan Competencies Leadership Soft skills Plan de acción tutorial Competencias Liderazgo Habilidades blandas A tutorial action plan is a coordinated activity that involves members of the educational community. The effects of a tutorial action plan on students' academic progress, in its personal, academic and professional dimensions, were studied. We worked with 59 obstetrics students in the year 2018 from the Universidad Nacional De San Cristóbal de Huamanga-UNSCH, Peru. The design was quasi-experimental, with pre-test - intervention - post-test. Workshops were organized: induction, curriculum, study methods, information reinforcement, feedback and evaluation of achievement of competencies with the help of teachers. It was demonstrated that students, before the intervention, showed attitudes with limitations in soft skills in the work activities, after the intervention significant improvements were observed in all attitudes. Un plan de acción tutorial son actividades coordinadas que involucran a los miembros de la comunidad educativa. Se estudiaron los efectos de un plan de acción tutorial en los avances académicos de estudiantes, en sus dimensiones personal, académica y profesional. Se trabajó con 59 estudiantes de obstetricia-año 2018 de la Universidad Nacional De San Cristóbal de Huamanga-UNSCH, Perú. El diseño fue cuasi experimental, con pre test – intervención – post test. Se organizaron talleres: inducción, currículo, métodos de estudio, reforzamiento informativo, retroalimentación y evaluación de logro de competencias con ayuda de docentes. Se demostró que los estudiantes, antes de la intervención manifestaron actitudes con limitaciones en habilidades blandas transversales en las actividades laborales, luego de la intervención se observó mejoras significativas en todas las actitudes. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA 2021-11-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf text/xml https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/2857 10.22458/caes.v12i2.2857 Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior; Vol. 12 No. 2 (2021): XXIV edición; 201 - 219 Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior; Vol. 12 Núm. 2 (2021): XXIV edición; 201 - 219 1659-4703 spa https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/2857/5026 https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/2857/5027 Derechos de autor 2021 Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior
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