La internacionalización curricular en Licenciaturas en Educación Infantil en el Caribe Colombiano: una perspectiva docente

Este articulo muestra abordajes conceptuales sobre el currículo y la internacionalización curricular, teniendo en cuenta estrategias actuales como el uso de nuevas tecnologías para la educación superior. Igualmente se presentan los resultados de unas entrevistas realizadas a docentes del programa Li...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Echeverria-King, Luisa, Hernandez-Pina, Fuensanta, Lago de Vergara, Diana
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA 2020
Acceso en línea:	https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/2831

id	REVCALIDAD2831
record_format	ojs
spelling	REVCALIDAD28312020-12-01T17:52:49Z La internacionalización curricular en Licenciaturas en Educación Infantil en el Caribe Colombiano: una perspectiva docente Echeverria-King, Luisa Hernandez-Pina, Fuensanta Lago de Vergara, Diana : internacionalización curricular, educación superior, formación docente. internacionalización curricular educacion superior formacion docente This article shows conceptual approaches to the curriculum and curriculum internationalization, taking into account current strategies such as the use of new technologies for higher education. Likewise, the results of interviews with teachers of the Bachelor of Childhood Education on how to implement the internationalization process from the classroom are presented. The most important results are: teachers cooperate with peers abroad promoting strategies such as classes with universities from abroad through virtual platforms, videoconferences, virtual exchanges and international references in the classes. Blogs, international bibliography, as well as international databases are also used. Regarding intercultural competence, it is also promoted through the inclusion of national intercultural references, such as indigenous people and their culture. Este articulo muestra abordajes conceptuales sobre el currículo y la internacionalización curricular, teniendo en cuenta estrategias actuales como el uso de nuevas tecnologías para la educación superior. Igualmente se presentan los resultados de unas entrevistas realizadas a docentes del programa Licenciatura en Educación Infantil, sobre la implementación del proceso de internacionalización desde el aula de clase. Los resultados más importantes son: los docentes trabajan con pares en el exterior, promoviendo estrategias como las clases espejo, las videoconferencias, intercambios virtuales y referentes internacionales en las clases. Igualmente se usan blogs, bibliografía internacional, así como bases de datos internacionales. Frente a la interculturalidad, esta es promovida también por medio de la inclusión de referentes interculturales nacionales, como los indígenas y su cultura. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA 2020-11-15 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf text/xml https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/2831 10.22458/caes.v11i2.2831 Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior; Vol. 11 No. 2 (2020): XXII edición; 51 - 79 Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior; Vol. 11 Núm. 2 (2020): XXII edición; 51 - 79 1659-4703 spa https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/2831/4142 https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/2831/4161 Derechos de autor 2020 Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior
institution	Universidad Estatal a Distancia
collection	Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior
language	spa
format	Online
author	Echeverria-King, Luisa Hernandez-Pina, Fuensanta Lago de Vergara, Diana
spellingShingle	Echeverria-King, Luisa Hernandez-Pina, Fuensanta Lago de Vergara, Diana La internacionalización curricular en Licenciaturas en Educación Infantil en el Caribe Colombiano: una perspectiva docente
author_facet	Echeverria-King, Luisa Hernandez-Pina, Fuensanta Lago de Vergara, Diana
author_sort	Echeverria-King, Luisa
description	Este articulo muestra abordajes conceptuales sobre el currículo y la internacionalización curricular, teniendo en cuenta estrategias actuales como el uso de nuevas tecnologías para la educación superior. Igualmente se presentan los resultados de unas entrevistas realizadas a docentes del programa Licenciatura en Educación Infantil, sobre la implementación del proceso de internacionalización desde el aula de clase. Los resultados más importantes son: los docentes trabajan con pares en el exterior, promoviendo estrategias como las clases espejo, las videoconferencias, intercambios virtuales y referentes internacionales en las clases. Igualmente se usan blogs, bibliografía internacional, así como bases de datos internacionales. Frente a la interculturalidad, esta es promovida también por medio de la inclusión de referentes interculturales nacionales, como los indígenas y su cultura.
title	La internacionalización curricular en Licenciaturas en Educación Infantil en el Caribe Colombiano: una perspectiva docente
title_short	La internacionalización curricular en Licenciaturas en Educación Infantil en el Caribe Colombiano: una perspectiva docente
title_full	La internacionalización curricular en Licenciaturas en Educación Infantil en el Caribe Colombiano: una perspectiva docente
title_fullStr	La internacionalización curricular en Licenciaturas en Educación Infantil en el Caribe Colombiano: una perspectiva docente
title_full_unstemmed	La internacionalización curricular en Licenciaturas en Educación Infantil en el Caribe Colombiano: una perspectiva docente
title_sort	la internacionalización curricular en licenciaturas en educación infantil en el caribe colombiano: una perspectiva docente
publisher	UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
publishDate	2020
url	https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/2831
work_keys_str_mv	AT echeverriakingluisa lainternacionalizacioncurricularenlicenciaturaseneducacioninfantilenelcaribecolombianounaperspectivadocente AT hernandezpinafuensanta lainternacionalizacioncurricularenlicenciaturaseneducacioninfantilenelcaribecolombianounaperspectivadocente AT lagodevergaradiana lainternacionalizacioncurricularenlicenciaturaseneducacioninfantilenelcaribecolombianounaperspectivadocente
_version_	1805401976009129984

La internacionalización curricular en Licenciaturas en Educación Infantil en el Caribe Colombiano: una perspectiva docente

Ejemplares similares