MARCO TEÓRICO METODOLÓGICO DE LA EVALUACIÓN PARA APRENDER

El presente artículo tiene el objetivo de mostrar el marco teórico-metodológico que integra la concepción de la evaluación para aprender, para esto presenta y analiza información básica sobre el objeto y funciones de la evaluación de los aprendizajes; en relación con la evaluación para aprender, se...

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Bibliographic Details
Main Author: Jiménez-Aragón, Laura
Format: Online
Language:spa
Published: UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA 2016
Online Access:https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/1378

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