Inclusión de las diversidades en la Escuela Italiana

El marco teórico que subyace a una pedagogía de la inclusión se refiere a la ontología relacional en la que se hace evidente que la existencia del ser humano es siempre un “ser con” los otros. Esta ontología cuestiona los conceptos de respeto, responsabilidad y reconocimiento, que dan a cada relació...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Broccoli, Amelia, De Santis, María Gabriella, Pizzi, Fabrizio
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Universidad Tecnológica de Panamá 2018
Acceso en línea:	https://revistas.utp.ac.pa/index.php/retoxxi/article/view/2057

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Inclusión de las diversidades en la Escuela Italiana

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