Delimitando el perfil emotivo-conductual en niños y adolescentes con dislexia
La dislexia es una dificultad de aprendizaje caracterizada por una lectura de palabras inexacta o lenta, déficits en decodificación, fluidez lectora y ortografía. Puede conllevar consecuencias emocionales y en el comportamiento, relacionadas con el fracaso escolar. Este trabajo examina estas variabl...
| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Tecnológica de Panamá
2017
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| Acceso en línea: | https://revistas.utp.ac.pa/index.php/retoxxi/article/view/1521 |