Presentaciones interactivas con GeoGebra

GeoGebra es un software matemático de código abierto que ofrece a los educadores la posibilidad de crear materiales didácticos atractivos para facilitar la comprensión de conceptos matemáticos complejos. El objetivo de este taller es capacitar a los participantes en el uso de GeoGebra como herramien...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Salas Vargas, Alejandro Alonso
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica 2024
Acceso en línea:	https://revistas.uned.ac.cr/index.php/repertorio/article/view/5278

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spelling	REPERTORIOUNED52782024-04-28T02:07:01Z Presentaciones interactivas con GeoGebra Salas Vargas, Alejandro Alonso Mediación pedagógica, información geoespacial, tecnologías, IDE. Pedagogical mediation, geospatial information, technologies, SDI GeoGebra is an open-source mathematical software that offers educators the possibility to create attractive educational materials to facilitate the understanding of complex mathematical concepts. The objective of this workshop is to train participants in the use of GeoGebra as a tool for creating interactive presentations that combine graphical, numerical, algebraic, and other elements; these elements allow the inclusion of developed exercises and theory, among other resources that enrich educational resources in the context of distance education. In this workshop, an expository methodology is used, which provides active participation from the workshop participants. The facilitator presents and explains the most relevant tools, such as sliders, which allow you to create a navigation bar, Boolean conditions, and check boxes to show or hide objects, among other outstanding features of GeoGebra. The workshop is framed under the thematic axis Pedagogical mediation in educational resources for a distance education model and intends that the participant develop a material for the approach to the thematic content: systems of linear equations with two unknowns. The material developed allows for mediation of said content, providing students with the opportunity to reinforce mathematical concepts effectively. As a result, participants will have achieved not only a dynamic presentation, but also a methodology for the effective use of GeoGebra in distance pedagogical mediation GeoGebra es un software matemático de código abierto que ofrece a los educadores la posibilidad de crear materiales didácticos atractivos para facilitar la comprensión de conceptos matemáticos complejos. El objetivo de este taller es capacitar a los participantes en el uso de GeoGebra como herramienta para la creación de presentaciones interactivas que combinan elementos gráficos, numéricos, algebraicos y otros; estos elementos permiten la inclusión de ejercicios desarrollados y teoría, entre otros recursos los cuales enriquecen los recursos didácticos en el contexto de la educación a distancia. En este taller, se emplea una metodología expositiva, la cual brinda una participación activa de las personas que realizan el taller. El facilitador presenta y explica las herramientas más relevantes, tales como los deslizadores, que permiten crear una barra de navegación, las condiciones booleanas y las casillas de control para mostrar u ocultar objetos, entre otras funcionalidades destacadas de GeoGebra. El taller se enmarca bajo el eje temático Mediación pedagógica en los recursos didácticos para un modelo de educación a distancia, y pretende que el participante elabore un material para el abordaje del contenido temático: sistemas de ecuaciones lineales de dos incógnitas. El material elaborado permite realizar una mediación de dicho contenido brindándole al estudiantado la oportunidad de reforzar los conceptos matemáticos de manera efectiva. Como resultado final, los participantes habrán logrado crear no solo una presentación dinámica, sino también una metodología para el uso efectivo de GeoGebra en la mediación pedagógica a distancia Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica 2024-04-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.uned.ac.cr/index.php/repertorio/article/view/5278 10.22458/rc.v27iEspecial.5278 Repertorio Científico; Vol. 27 No. Especial (2024): II Simposio Académico de la ECEN: Nuevos Horizontes en la Mediación Pedagógica, 2023; 121-134 Repertorio Científico; Vol. 27 Núm. Especial (2024): II Simposio Académico de la ECEN: Nuevos Horizontes en la Mediación Pedagógica, 2023; 121-134 2215-5651 1021-6294 spa https://revistas.uned.ac.cr/index.php/repertorio/article/view/5278/7420 Derechos de autor 2024 Repertorio Científico
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