Desempeño académico de estudiantes que realizaron giras presenciales y virtuales en la asignatura Laboratorio de Biodiversidad e Inventario de la Naturaleza

En este trabajo se analizaron las calificaciones de los informes escritos de las giras de campo de un grupo de estudiantes que cursaron la asignatura de Laboratorio de Biodiversidad e Inventario de la Naturaleza durante los cuatrimestres prepandemia del 2018 y el 2019 en modalidad presencial. Estos...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Zavala Álvarez, Delia, Ramírez Albán, Natalia, Godoy Cabrera, Carolina
Format:	Online
Language:	eng
Published:	Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica 2023
Online Access:	https://revistas.uned.ac.cr/index.php/repertorio/article/view/4839

id	REPERTORIOUNED4839
record_format	ojs
spelling	REPERTORIOUNED48392023-07-29T20:21:10Z Desempeño académico de estudiantes que realizaron giras presenciales y virtuales en la asignatura Laboratorio de Biodiversidad e Inventario de la Naturaleza Zavala Álvarez, Delia Ramírez Albán, Natalia Godoy Cabrera, Carolina gira de campo gira virtual tics pandemis Covid-19 recursos educativos interactividad En este trabajo se analizaron las calificaciones de los informes escritos de las giras de campo de un grupo de estudiantes que cursaron la asignatura de Laboratorio de Biodiversidad e Inventario de la Naturaleza durante los cuatrimestres prepandemia del 2018 y el 2019 en modalidad presencial. Estos datos se compararon con el desempeño académico de la población estudiantil que llevaron el curso en modalidad virtual durante los años 2020 y 2021 debido a la pandemia. La práctica de campo del curso se incorporó en el programa de actividades como una gira virtual para solventar la ausencia de las giras presenciales. Esta se confeccionó como una guía apoyada con Tecnologías de la Información y la Comunicación (Tic’s) (Chen, 2019) y en donde la forma de evaluación de los aprendizajes se realizó por medio de la elaboración de un informe de gira por parte de las personas estudiantes, utilizando una rúbrica para su evaluación con retroalimentación para garantizar la evaluación tanto formativa como sumativa. Los resultados mostraron que los grupos de estudiantes con giras en ambas modalidades obtuvieron calificaciones en sus informes escritos similares. Por lo que, se concluye que la guía de la gira virtual equivalente a la gira de campo fue un recurso de apoyo didáctico para lograr cumplir con los objetivos de aprendizaje propuestos para esta actividad Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica 2023-06-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.uned.ac.cr/index.php/repertorio/article/view/4839 10.22458/rc.v26i1.4839 Repertorio Científico; Vol. 26 No. 1 (2023): Repertorio Científico Vol26 Núm 1 2023. I SIMPOSIO EN EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES –ECEN, 2022; 16-26 Repertorio Científico; Vol. 26 Núm. 1 (2023): Repertorio Científico Vol26 Núm 1 2023. I SIMPOSIO EN EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES –ECEN, 2022; 16-26 2215-5651 1021-6294 eng https://revistas.uned.ac.cr/index.php/repertorio/article/view/4839/6726 Derechos de autor 2023 Repertorio Científico
institution	Universidad Estatal a Distancia
collection	Revista Repertorio Científico
language	eng
format	Online
author	Zavala Álvarez, Delia Ramírez Albán, Natalia Godoy Cabrera, Carolina
spellingShingle	Zavala Álvarez, Delia Ramírez Albán, Natalia Godoy Cabrera, Carolina Desempeño académico de estudiantes que realizaron giras presenciales y virtuales en la asignatura Laboratorio de Biodiversidad e Inventario de la Naturaleza
author_facet	Zavala Álvarez, Delia Ramírez Albán, Natalia Godoy Cabrera, Carolina
author_sort	Zavala Álvarez, Delia
description	En este trabajo se analizaron las calificaciones de los informes escritos de las giras de campo de un grupo de estudiantes que cursaron la asignatura de Laboratorio de Biodiversidad e Inventario de la Naturaleza durante los cuatrimestres prepandemia del 2018 y el 2019 en modalidad presencial. Estos datos se compararon con el desempeño académico de la población estudiantil que llevaron el curso en modalidad virtual durante los años 2020 y 2021 debido a la pandemia. La práctica de campo del curso se incorporó en el programa de actividades como una gira virtual para solventar la ausencia de las giras presenciales. Esta se confeccionó como una guía apoyada con Tecnologías de la Información y la Comunicación (Tic’s) (Chen, 2019) y en donde la forma de evaluación de los aprendizajes se realizó por medio de la elaboración de un informe de gira por parte de las personas estudiantes, utilizando una rúbrica para su evaluación con retroalimentación para garantizar la evaluación tanto formativa como sumativa. Los resultados mostraron que los grupos de estudiantes con giras en ambas modalidades obtuvieron calificaciones en sus informes escritos similares. Por lo que, se concluye que la guía de la gira virtual equivalente a la gira de campo fue un recurso de apoyo didáctico para lograr cumplir con los objetivos de aprendizaje propuestos para esta actividad
title	Desempeño académico de estudiantes que realizaron giras presenciales y virtuales en la asignatura Laboratorio de Biodiversidad e Inventario de la Naturaleza
title_short	Desempeño académico de estudiantes que realizaron giras presenciales y virtuales en la asignatura Laboratorio de Biodiversidad e Inventario de la Naturaleza
title_full	Desempeño académico de estudiantes que realizaron giras presenciales y virtuales en la asignatura Laboratorio de Biodiversidad e Inventario de la Naturaleza
title_fullStr	Desempeño académico de estudiantes que realizaron giras presenciales y virtuales en la asignatura Laboratorio de Biodiversidad e Inventario de la Naturaleza
title_full_unstemmed	Desempeño académico de estudiantes que realizaron giras presenciales y virtuales en la asignatura Laboratorio de Biodiversidad e Inventario de la Naturaleza
title_sort	desempeño académico de estudiantes que realizaron giras presenciales y virtuales en la asignatura laboratorio de biodiversidad e inventario de la naturaleza
publisher	Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica
publishDate	2023
url	https://revistas.uned.ac.cr/index.php/repertorio/article/view/4839
work_keys_str_mv	AT zavalaalvarezdelia desempenoacademicodeestudiantesquerealizarongiraspresencialesyvirtualesenlaasignaturalaboratoriodebiodiversidadeinventariodelanaturaleza AT ramirezalbannatalia desempenoacademicodeestudiantesquerealizarongiraspresencialesyvirtualesenlaasignaturalaboratoriodebiodiversidadeinventariodelanaturaleza AT godoycabreracarolina desempenoacademicodeestudiantesquerealizarongiraspresencialesyvirtualesenlaasignaturalaboratoriodebiodiversidadeinventariodelanaturaleza
_version_	1781401885080551424

Desempeño académico de estudiantes que realizaron giras presenciales y virtuales en la asignatura Laboratorio de Biodiversidad e Inventario de la Naturaleza

Similar Items