El ideario martiano en los textos de La Edad de Oro editada como suplemento al Repertorio Americano y su proyección en la educación pública costarricense

El presente artículo hace una descripción y explicación general del proyecto de investigación y extensión en el que se estudia y analiza el ideario martiano en la publicación homónima de La Edad de Oro que realizó Joaquín García Monge a través de Repertorio Americano. Su rescate por medio de una pub...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rodríguez Vargas, Nuria
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad Nacional de Costa Rica 2018
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/repertorio/article/view/10471
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spelling REPERTORIO104712020-03-11T17:31:44Z Marti´s ideas in the texts of Edad de Oro (The Golden Age) edited as an addendum of Repertorio Americano and its influence in Costa Rica education system El ideario martiano en los textos de La Edad de Oro editada como suplemento al Repertorio Americano y su proyección en la educación pública costarricense Rodríguez Vargas, Nuria This paper presents a description and a general exposition of the extension and research project aiming to study and to analyze the ideas of Martí in his publication La Edad de Oro, by Joaquín García Monge through the Repertorio Americano magazine; its physical conservation in a digital publication in six volumes, and its distribution in the Costa Rican public education system, through workshops and courses for primary teachers allow the analysis of the texts from the point of view of children literature, modernism and critical pedagogy, which offer a Latinamericanist view, but universal in character.  El presente artículo hace una descripción y explicación general del proyecto de investigación y extensión en el que se estudia y analiza el ideario martiano en la publicación homónima de La Edad de Oro que realizó Joaquín García Monge a través de Repertorio Americano. Su rescate por medio de una publicación digital de los seis tomos y su difusión en el sistema educativo costarricense público a partir de talleres y cursos a estudiantes y docentes de primaria, lleva un análisis de los textos con una lectura desde la literatura infantil, el modernismo y la pedagogía crítica, rescatando, así la visión latinoamericanista, pero de carácter universal Universidad Nacional de Costa Rica 2018-06-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/repertorio/article/view/10471 10.15359/ra.1-26.18 Repertorio Americano; No 26 (2016): Repertorio Americano; 301-315 Repertorio Americano; Núm. 26 (2016): Repertorio Americano; 301-315 Repertorio Americano; n. 26 (2016): Repertorio Americano; 301-315 2215-6143 0252-8479 spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/repertorio/article/view/10471/12945 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/repertorio/article/view/10471/15588 Derechos de autor 2018 Repertorio Americano
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