Artículos de revisión EDUCACIÓN AMBIENTAL Y USO SOSTENIBLE DEL AGUA EN REGIONES ÁRIDAS: UNA REVISIÓN BIBLIOMÉTRICA Y SISTEMÁTICA

Artículos de revisión EDUCACIÓN AMBIENTAL Y USO SOSTENIBLE DEL AGUA EN REGIONES ÁRIDAS: UNA REVISIÓN BIBLIOMÉTRICA Y SISTEMÁTICA

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Cutipa, Yvonne, Mamani, Delia
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de El Salvador. Facultad Multidisciplinaria de Occidente 2025
Acceso en línea:https://revistas.ues.edu.sv/index.php/remi/article/view/3443
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spelling REMI34432025-06-02T14:07:32Z Artículos de revisión EDUCACIÓN AMBIENTAL Y USO SOSTENIBLE DEL AGUA EN REGIONES ÁRIDAS: UNA REVISIÓN BIBLIOMÉTRICA Y SISTEMÁTICA ENVIRONMENTAL EDUCATION AND SUSTAINABLE WATER USE IN ARID REGIONS: A BIBLIOMETRIC AND SYSTEMATIC REVIEW Cutipa, Yvonne Mamani, Delia Las actividades humanas como la deforestación y la industrialización han causado una degradación ambiental significativa, contribuyendo al calentamiento global y la intensificación de eventos climáticos extremos. Objetivo: Se tuvo como objetivo principal elaborar una síntesis de la literatura científica previa sobre la educación ambiental para promover el uso sostenible del agua en regiones áridas, evaluando la efectividad e impacto en la concienciación y comportamiento de las comunidades respecto al uso del agua. Método:  Como parte de la metodología, se realizó una ecuación de búsqueda en la base de datos Scopus y ScienceDirect, evaluada respecto a la relevancia de los artículos, desde 1989 hasta la actualidad. Estos estudios se seleccionaron mediante criterios de inclusión y exclusión alineados con la investigación. Se seleccionaron 217 artículos en Scopus para el análisis bibliométrico, los cuales fueron analizados con VOSViewer y Bibliometría. Para la revisión sistemática, tras la eliminación de duplicados, se seleccionaron 32 artículos de Scopus y ScienceDirect, explorando tendencias de investigación, coautorías, y estructura conceptual en el campo. Conclusiones: El estudio permite establecer que la mayoría de las investigaciones, si bien están enfocadas en la educación ambiental para la protección del ambiente y el desarrollo sostenible, son pocos los estudios referidos exclusivamente a la importancia de una educación ambiental en el uso sostenible del agua, siendo importante enfatizar estos principios ambientales, sobre todo en regiones áridas, que sufren estrés por escasez hídrica. Introduction: Human activities such as deforestation and industrialization have caused significant environmental degradation, contributing to global warming and the intensification of extreme weather events. Objective: The main objective was to elaborate a synthesis of previous scientific literature on environmental education to promote sustainable water use in arid regions, evaluating the effectiveness and impact on the awareness and behavior of communities regarding water use. Method: As part of the methodology, a search equation was performed in the Scopus and ScienceDirect databases, evaluated with respect to the relevance of the articles, from 1989 to the present. These studies were selected using inclusion and exclusion criteria aligned with the research. A total of 217 articles were selected in Scopus for bibliometric analysis and analyzed with VOSViewer and Bibliometrics. For the systematic review, after elimination of duplicates, 32 articles were selected from Scopus and ScienceDirect, exploring research trends, co-authorships, and conceptual structure in the field. Conclusions: The study allows establishing that most of the research, although focused on environmental education for environmental protection and sustainable development, there are few studies referring exclusively to the importance of environmental education in the sustainable use of water, being important to emphasize these environmental principles, especially in arid regions, which suffer stress due to water scarcity. Universidad de El Salvador. Facultad Multidisciplinaria de Occidente 2025-06-02 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.ues.edu.sv/index.php/remi/article/view/3443 Revista Multidisciplinaria de Investigación - REMI; Vol. 3 Núm. 2 (2024): REMI vol.3 número 2 julio-diciembre ; 93-120 3006-7715 2958-9347 spa https://revistas.ues.edu.sv/index.php/remi/article/view/3443/4433 Derechos de autor 2025 Yvonne Cutipa, Delia Mamani https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
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