La cadena de bloques y los contratos inteligentes en el ámbito educativo
Objetivo: analizar las ideas tecnológicas de nueva generación Blockchain, así como la relación que se puede generar entre la tecnología y la educación. Método: se aplicó el método histórico lógico, debido a que se estudió la evolución del fenómeno. Resultado: descubrir el amplio uso de la...
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Publicado: |
Universidad de El Salvador. Facultad Multidisciplinaria de Occidente
2023
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REMI27662024-04-25T21:20:55Z Blockchain and smart contracts in education. La cadena de bloques y los contratos inteligentes en el ámbito educativo Zamora Girón , William Virgilio Cadena de bloques contratos inteligentes educación blockchain smart contracts education Objective: to analyze the technological ideas of the new Blockchain generation, as well as the relationship that can be generated between technology and education. Method: the logical historical method was applied, since the evolution of the phenomenon was studied. Result: discover the wide use of the blockchain within education. Conclusion: the use of blockchains improves the quality of results within educational institutions. Objetivo: analizar las ideas tecnológicas de nueva generación Blockchain, así como la relación que se puede generar entre la tecnología y la educación. Método: se aplicó el método histórico lógico, debido a que se estudió la evolución del fenómeno. Resultado: descubrir el amplio uso de la cadena de bloques dentro de la educación. Conclusión: el uso de las cadenas de bloques mejora la calidad de resultados al interior de las instituciones educativas. Universidad de El Salvador. Facultad Multidisciplinaria de Occidente 2023-09-25 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/epub+zip https://revistas.ues.edu.sv/index.php/remi/article/view/2766 10.5281/zenodo.8341400 Revista Multidisciplinaria de Investigación - REMI; Revista Multidisciplinaria de Investigación Vol. 2, no. 1, enero- junio 2023, ISSN 2958-9347; 161-165 3006-7715 spa https://revistas.ues.edu.sv/index.php/remi/article/view/2766/3108 https://revistas.ues.edu.sv/index.php/remi/article/view/2766/3125 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 |
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