Intención emprendedora en estudiantes de la Licenciatura en Contabilidad de la Universidad de Panamá Centro Regional Universitario de Coclé. Periodo post pandemia 2022
La presente investigación tuvo como objetivo valorar la intención emprendedora de un grupo de estudiantes de la Licenciatura en Contabilidad. Método: participaron 176 estudiantes. Instrumento: se empleó para la recolección de los datos el Cuestionario de la Intención Emprendedora...
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Universidad de Panamá
2023
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Universidad de Panamá |
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Cedeño Pimentel , Hesli Tejedor De León , Elzebir Tejedor-De León , Damaris |
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Cedeño Pimentel , Hesli Tejedor De León , Elzebir Tejedor-De León , Damaris Intención emprendedora en estudiantes de la Licenciatura en Contabilidad de la Universidad de Panamá Centro Regional Universitario de Coclé. Periodo post pandemia 2022 |
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Cedeño Pimentel , Hesli Tejedor De León , Elzebir Tejedor-De León , Damaris |
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Cedeño Pimentel , Hesli |
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La presente investigación tuvo como objetivo valorar la intención emprendedora de un grupo de estudiantes de la Licenciatura en Contabilidad. Método: participaron 176 estudiantes. Instrumento: se empleó para la recolección de los datos el Cuestionario de la Intención Emprendedora de Laguía (et al, 2017), que fue vertido en un formulario de Google Forms y aplicado en línea a una muestra representativa de estudiantes de primer año hasta quinto año de la Facultad de Administración de Empresa y Contabilidad, Licenciatura en Contabilidad, año 2022. Para el análisis de los datos se utilizó valores absolutos y relativos mediante tablas de distribución de frecuencia absoluta y relativas y gráficos. Se discuten estos resultados con los resultados de otras investigaciones en el contexto latinoamericano y se recomienda el énfasis que debe hacerse en la formación de futuros profesionales universitarios orientados a emprender y que la promoción del emprendimiento debe estar presente en asignaturas en los planes de formación de universitarios en la actualidad. Por último, la principal contribución del estudio estuvo en la utilización de dimensiones más claras de las variables norma subjetiva, autoeficacia y actitud emprendedora, para establecer la intención emprendedora de un grupo de estudiantes y en la promoción de instrumentos validados en otras poblaciones, pero que pueden ser empleados para estudiar ese fenómeno en el ámbito universitario de Panamá. Se recomienda realizar una investigación longitudinal para comprobar si efectivamente, los jóvenes que puntuaron más alto en cada una de las dimensiones valoradas se convierten en emprendedores y verificar los factores explicativos de ello. Además, se recomienda comparar los resultados que se obtuvo en la población estudiada con otras poblaciones estudiantiles universitarias e identificar los factores que contribuyen al afianzamiento de la intensión emprendedora para, así poder, establecer relaciones más claras y caracterizar el fenómeno en esas poblaciones. Una de las principales conclusiones expone que más del 70 % de los participantes de este estudio su nivel de la intensión emprendedora está entre baja a moderada, así lo demuestra las cinco (5) tablas surgidas del estudio. |
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Entrepreneurial intention in students of the Accounting Degree of the University of Panama, Coclé campus. Post pandemic period 2022 |
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Universidad de Panamá |
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2023 |
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REICIT35882023-01-31T16:56:49Z Entrepreneurial intention in students of the Accounting Degree of the University of Panama, Coclé campus. Post pandemic period 2022 Intención emprendedora en estudiantes de la Licenciatura en Contabilidad de la Universidad de Panamá Centro Regional Universitario de Coclé. Periodo post pandemia 2022 Cedeño Pimentel , Hesli Tejedor De León , Elzebir Tejedor-De León , Damaris estudiantes universidad licenciatura cuestionario dimensiones intensión emprendedora students university degree questionnaire dimensions entrepreneurial intention The objective of this research was to assess the entrepreneurial intention of a group of students of the Accounting Degree. Method: 176 students participated. Instrument: the Laguía Entrepreneurial Intention Questionnaire (et al, 2017) was used for data collection, which was entered into a Google Forms form and applied online to a representative sample of students from first year to fifth year. from the Faculty of Business Administration and Accounting, Bachelor of Accounting, year 2022. For the analysis of the data, absolute and relative values ??were used through absolute and relative frequency distribution tables and graphs. These results are discussed with the results of other investigations in the Latin American context and the emphasis that should be placed on the training of future university professionals oriented towards entrepreneurship is recommended and that the promotion of entrepreneurship should be present in subjects in the training plans of university students. nowadays. Lastly, the main contribution of the study was in the use of clearer dimensions of the variables subjective norm, self-efficacy and entrepreneurial attitude, to establish the entrepreneurial intention of a group of students and in the promotion of instruments validated in other populations, but which they can be used to study this phenomenon in the university environment of Panama. It is recommended to carry out a longitudinal investigation to verify if, indeed, the young people who scored highest in each of the evaluated dimensions become entrepreneurs and to verify the explanatory factors for this. In addition, it is recommended to compare the results obtained in the population studied with other university student populations and identify the factors that contribute to the consolidation of the entrepreneurial intention in order to establish clearer relationships and characterize the phenomenon in these populations. One of the main conclusions shows that more than 70% of the participants in this study, their level of entrepreneurial intention is between low and moderate, as demonstrated by the five (5) tables that emerged from the study. La presente investigación tuvo como objetivo valorar la intención emprendedora de un grupo de estudiantes de la Licenciatura en Contabilidad. Método: participaron 176 estudiantes. Instrumento: se empleó para la recolección de los datos el Cuestionario de la Intención Emprendedora de Laguía (et al, 2017), que fue vertido en un formulario de Google Forms y aplicado en línea a una muestra representativa de estudiantes de primer año hasta quinto año de la Facultad de Administración de Empresa y Contabilidad, Licenciatura en Contabilidad, año 2022. Para el análisis de los datos se utilizó valores absolutos y relativos mediante tablas de distribución de frecuencia absoluta y relativas y gráficos. Se discuten estos resultados con los resultados de otras investigaciones en el contexto latinoamericano y se recomienda el énfasis que debe hacerse en la formación de futuros profesionales universitarios orientados a emprender y que la promoción del emprendimiento debe estar presente en asignaturas en los planes de formación de universitarios en la actualidad. Por último, la principal contribución del estudio estuvo en la utilización de dimensiones más claras de las variables norma subjetiva, autoeficacia y actitud emprendedora, para establecer la intención emprendedora de un grupo de estudiantes y en la promoción de instrumentos validados en otras poblaciones, pero que pueden ser empleados para estudiar ese fenómeno en el ámbito universitario de Panamá. Se recomienda realizar una investigación longitudinal para comprobar si efectivamente, los jóvenes que puntuaron más alto en cada una de las dimensiones valoradas se convierten en emprendedores y verificar los factores explicativos de ello. Además, se recomienda comparar los resultados que se obtuvo en la población estudiada con otras poblaciones estudiantiles universitarias e identificar los factores que contribuyen al afianzamiento de la intensión emprendedora para, así poder, establecer relaciones más claras y caracterizar el fenómeno en esas poblaciones. Una de las principales conclusiones expone que más del 70 % de los participantes de este estudio su nivel de la intensión emprendedora está entre baja a moderada, así lo demuestra las cinco (5) tablas surgidas del estudio. Universidad de Panamá 2023-01-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://revistas.up.ac.pa/index.php/REICIT/article/view/3588 REICIT; Vol. 2 Núm. 2 (2023): REICIT; 196-212 2805-1874 spa https://revistas.up.ac.pa/index.php/REICIT/article/view/3588/3108 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |