Aclaración de factores relacionados con el nivel de ejecución de las políticas culturales del sistema de educación superior en la República Islámica del Irán

Aclaración de factores relacionados con el nivel de ejecución de las políticas culturales del sistema de educación superior en la República Islámica del Irán

La presente investigación tiene como objetivo aclarar los factores relacionados con la ejecución de las políticas culturales del sistema de educación superior en la República Islámica del Irán. Se aplicó el método descriptivo. La población estadística incluye a los empleados, miembros de la junta y...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Seddigh, Marzieh, Salajegheh, Sanjar, Jalal Kamali, Mohammad, Shokouh, Zahra
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: National Autonomous University of Nicaragua, Managua; UNAN-Managua 2024
Acceso en línea:https://revistas.unan.edu.ni/index.php/reice/article/view/3909
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spelling REICE39092024-06-05T21:51:59Z Clarifying Factors Related to Amount of Execution of Cultural Policies OF Higher Education System in Islamic Republic of Iran Aclaración de factores relacionados con el nivel de ejecución de las políticas culturales del sistema de educación superior en la República Islámica del Irán Seddigh, Marzieh Salajegheh, Sanjar Jalal Kamali, Mohammad Shokouh, Zahra política ejecución de políticas cultura políticas culturales educación superior La presente investigación tiene como objetivo aclarar los factores relacionados con la ejecución de las políticas culturales del sistema de educación superior en la República Islámica del Irán. Se aplicó el método descriptivo. La población estadística incluye a los empleados, miembros de la junta y directores de universidades del sureste del país (incluidas las provincias de Kerman, Hormozgan y Sistan y Baluchistán). Se formularon dos cuestionarios para la recopilación de datos. En total, se completaron y recolectaron 477 cuestionarios. El primer cuestionario contiene los factores relacionados con la ejecución de políticas y el segundo cuestionario está relacionado con el nivel de ejecución de las políticas culturales de educación superior en la República Islámica de Irán. Se calculó la validez y el coeficiente de confiabilidad. Para el análisis de los datos se utilizaron SPSS 23 y AMOS 23. En la presente investigación, el nivel de significancia se ha considerado 0,5. Los resultados de los hallazgos revelaron que existe una relación significativa entre los factores relacionados (naturaleza de la política, situación que gobierna la sociedad, organizaciones ejecutivas y ejecutores de políticas) con el nivel de ejecución de las políticas culturales del sistema de educación superior en la República Islámica del Irán. National Autonomous University of Nicaragua, Managua; UNAN-Managua 2024-06-03 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://revistas.unan.edu.ni/index.php/reice/article/view/3909 10.5377/reice.v9i17.17995 REICE: Revista Electrónica de Investigación en Ciencias Económicas; Vol. 9 Núm. 17 (2021): enero - junio; 85-101 2308-782X spa https://revistas.unan.edu.ni/index.php/reice/article/view/3909/6227 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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