Importancia del trabajo en equipo entre docentes de educación superior

Importancia del trabajo en equipo entre docentes de educación superior

OBJETIVO: analizar la importancia del trabajo en equipo entre docentes de educación superior como una estrategia para mejorar la calidad educativa, fortalecer la colaboración académica y fomentar un ambiente institucional basado en la cooperación, innovación y desarrollo profesional continuo. MÉTODO...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: González García , Dolores Marisol
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Facultad de Humanidades - Universidad de San Carlos de Guatemala 2025
Acceso en línea:https://revistaguatecultura.com/index.php/revista/article/view/68
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spelling REGUCU682025-06-26T04:30:35Z Importance of teamwork among higher education faculty Importancia del trabajo en equipo entre docentes de educación superior González García , Dolores Marisol personal docente trabajo en equipo conveniencia educación superior comunicación teaching staff teamwork relevance higher education communication OBJECTIVE: To analyze the importance of teamwork among higher education faculty as a strategy to improve educational quality, strengthen academic collaboration, and promote an institutional environment based on cooperation, innovation, and continuous professional development. METHOD: A mixed-method approach was used. The sample consisted of 50 university professors from the Faculty of Engineering at the University of San Carlos of Guatemala. The research has a descriptive scope, with a phenomenological paradigm. The design applied in the development of the study was non-experimental and longitudinal. RESULTS: The data obtained reveal a clear trend in teachers' perceptions regarding the impact of teamwork on educational quality. Seventy percent (70%) of participants stated that collaborative work among colleagues strengthens academic processes, while 30% did not share this view. This finding underscores the importance of fostering an institutional culture based on cooperation and dialogue among higher education professionals. CONCLUSION: Teamwork among higher education faculty constitutes a key strategy for improving educational quality, promoting academic collaboration, and consolidating an institutional environment focused on continuous professional development. OBJETIVO: analizar la importancia del trabajo en equipo entre docentes de educación superior como una estrategia para mejorar la calidad educativa, fortalecer la colaboración académica y fomentar un ambiente institucional basado en la cooperación, innovación y desarrollo profesional continuo. MÉTODO: el método utilizado fue mixto, el muestreo fue de 50 docentes universitarios de la Facultad de Ingeniería de la Universidad San Carlos de Guatemala. El alcance de la investigación es descriptivo, paradigma fenomenológico, el diseño aplicado en el desarrollo de la investigación es el diseño no experimental, longitudinal. RESULTADOS: Los datos obtenidos permiten evidenciar una tendencia clara respecto a la percepción de los docentes sobre el impacto del trabajo en equipo en la calidad educativa. El 70% de los participantes manifestó que el trabajo colaborativo entre colegas fortalece los procesos académicos, mientras que un 30% no comparte dicha opinión. Este hallazgo pone de relieve la importancia de fomentar una cultura institucional basada en la cooperación y el diálogo entre profesionales de la educación superior. CONCLUSIÓN:  El trabajo en equipo entre docentes de educación superior constituye una estrategia clave para elevar la calidad educativa, promover la colaboración académica y consolidar un ambiente institucional orientado al desarrollo profesional continuo.  Facultad de Humanidades - Universidad de San Carlos de Guatemala 2025-04-13 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf text/html https://revistaguatecultura.com/index.php/revista/article/view/68 10.46954/revistaguatecultura.v5i1.68 Revista Guatemalteca de Cultura; Vol. 5 Núm. 1 (2025): Revista Guatemalteca de Cultura; 110-121 2789-4207 spa https://revistaguatecultura.com/index.php/revista/article/view/68/106 https://revistaguatecultura.com/index.php/revista/article/view/68/107 Derechos de autor 2025 Dolores Marisol González García https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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