Retomando la construcción de Babel, la unificación de la lengua

OBJETIVO: pronosticar el futuro de la lengua a nivel mundial tras el avance de la tecnología y la globalización. MÉTODO: se revisó la bibliografía existente, recurriendo al análisis de los temas relacionados con la educación, las lenguas utilizadas en la actualidad, así como los documentos que conti...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Dávila Bran, María Cristina de los Ángeles
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Facultad de Humanidades - Universidad de San Carlos de Guatemala 2022
Acceso en línea:	https://revistaguatecultura.com/index.php/revista/article/view/17

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spelling	REGUCU172022-07-26T17:25:49Z Retomando la construcción de Babel, la unificación de la lengua Dávila Bran, María Cristina de los Ángeles lengua unificación inglés language unification English OBJECTIVE: visualize the future of the language worldwide after the advancement of technology and globalization. METHOD: the existing bibliography was reviewed and the topics related to education and the use of languages were analyzed, as well as the documents that contained propositions about the unification of a single language. RESULTS: education and health systems have grown significantly on various virtual platforms after the COVID-19 pandemic. English is the most widely spoken language by natives and non-natives around the world; contains more information on the internet than any other language; has more online courses than any other language. Mandarin is the first language that has the most native speakers and the second that has the most content on the internet. CONCLUSION: the advancement of technology in the educational environment promotes universal education, it encourages the use of a single language worldwide, demanding that it be practical and adhere to standards; due to its cultural influence, practicality, ease of learning, greater documentation on the Internet, greater number of speakers and plasticity to create new words, English would be the preferred language for the unification of a single language. OBJETIVO: pronosticar el futuro de la lengua a nivel mundial tras el avance de la tecnología y la globalización. MÉTODO: se revisó la bibliografía existente, recurriendo al análisis de los temas relacionados con la educación, las lenguas utilizadas en la actualidad, así como los documentos que contienen proposiciones sobre la unificación de una sola lengua. RESULTADOS: la educación y los sistemas de salud han crecido significativamente en diversas plataformas virtuales tras la pandemia del COVID-19. El inglés es la lengua más hablada por nativos y no nativos alrededor del mundo; contiene más información en internet que cualquier otro idioma; es en el que se imparten más cursos en línea que en cualquier otro. El mandarín es la primera lengua que tiene más hablantes nativos y la segunda que tiene más contenido en internet. CONCLUSIÓN: el avance de la tecnología en el ambiente educativo promueve una educación universal, la misma, incentiva el uso de una única lengua a nivel mundial, exigiendo que esta sea práctica y que se adhiera a estándares; por su influencia cultural, practicidad, facilidad para aprenderlo, mayor documentación en internet, mayor número de hablantes y plasticidad para crear nuevas palabras, el inglés sería el idioma preferido para la unificación de la lengua. Facultad de Humanidades - Universidad de San Carlos de Guatemala 2022-06-02 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistaguatecultura.com/index.php/revista/article/view/17 10.46954/revistaguatecultura.v2i1.17 Revista Guatemalteca de Cultura; Vol. 2 Núm. 1 (2022): Revista Guatemalteca de Cultura; 19-30 2789-4207 spa https://revistaguatecultura.com/index.php/revista/article/view/17/21 Derechos de autor 2022 María Cristina de los Ángeles Dávila Bran https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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