Infancias, adolescencias y juventudes desde la Acción Social y la Investigación: Un balance desde el PRIDENA con los proyectos vigentes a marzo 2021

Infancias, adolescencias y juventudes desde la Acción Social y la Investigación: Un balance desde el PRIDENA con los proyectos vigentes a marzo 2021

  Introducción: El siguiente artículo recupera el quehacer universitario vinculado con infancias, adolescencias y juventudes desde dos de sus tres áreas sustantivas: la Acción Social y la Investigación.   Objetivo: Analizar los proyectos de Acción Social e Investigación vinculados...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Hernández Solano, Alejandra, Bolaños Blanco, María Cristina, Rodríguez Monge, Jose Armando
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Sistema Editorial y de Difusión de la Investigación (SIEDIN), Universidad de Costa Rica 2022
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/49253
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spelling REFLEXIONES492532023-11-07T13:50:30Z Childhood, adolescence and youth from Social Action and Research Infancias, adolescencias y juventudes desde la Acción Social y la Investigación: Un balance desde el PRIDENA con los proyectos vigentes a marzo 2021 Hernández Solano, Alejandra Bolaños Blanco, María Cristina Rodríguez Monge, Jose Armando Infancias Adolescencias Juventudes Enfoque de Derechos Humanos Enfoque de Juventudes   Introducción: El siguiente artículo recupera el quehacer universitario vinculado con infancias, adolescencias y juventudes desde dos de sus tres áreas sustantivas: la Acción Social y la Investigación.   Objetivo: Analizar los proyectos de Acción Social e Investigación vinculados con niñas, niños, adolescentes y jóvenes de la Universidad de Costa Rica vigentes a marzo 2021, a la luz del Atlas de Desarrollo Humano Cantonal 2020; con el fin de generar líneas orientadoras de trabajo con la población que contribuyan a la promoción de sus derechos.   Método: Partiendo del Enfoque de Derechos Humanos y de Juventudes, se llevó a cabo una recuperación de  proyectos de Acción Social e Investigación vigentes a marzo 2021. Posterior a ello, se clasificaron según ejes temáticos y su ubicación geográfica; información que posteriormente fue triangulada con el Índice de Desarrollo Humano Cantonal.   Resultados: Se presenta una mayor concentración de proyectos en la provincia de San José y en cantones con alto Índice De Desarrollo Humano. A su vez, se presentan cantones con índices poco favorables que evidencian una presencia baja o nula por parte de la academia. Por último, existe una tendencia mayoritaria a desarrollar proyectos sobre los ejes temáticos de Educación y Salud.   Conclusiones: El repensar del quehacer de la universidad y su papel frente a la realidad social se estima fundamental, para garantizar un posicionamiento, compromiso y ejercicio crítico que, responda a las necesidades e intereses de grupos históricamente excluidos y vulnerados, como lo han sido las niñas, niños, adolescentes y juventudes en el territorio costarricense. Sistema Editorial y de Difusión de la Investigación (SIEDIN), Universidad de Costa Rica 2022-01-13 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo de Trabajo Social a partir de las Jornadas de Investigación en Trabajo Social application/pdf application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/49253 10.15517/rr.v101i2.49253 Reflexiones Journal; Vol. 101 No. 2 (2021): Dossier especial: Jornadas de Investigación de la Escuela de Trabajo Social Revista Reflexiones; Vol. 101 Núm. 2 (2021): Dossier especial: Jornadas de Investigación de la Escuela de Trabajo Social Reflexiones; Vol. 101 N.º 2 (2021): Dossier especial: Jornadas de Investigación de la Escuela de Trabajo Social 1659-2859 1021-1209 10.15517/rr.v101i2 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/49253/49780 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/49253/49781 Trabajo Social Derechos de autor 2022 Alejandra Hernández Solano, María Cristina Bolaños Blanco, Jose Armando Rodríguez Monge
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