Universidad y «entornos»: reflexiones sobre la vinculación y el diseño de políticas universitarias en Argentina

Universidad y «entornos»: reflexiones sobre la vinculación y el diseño de políticas universitarias en Argentina

Introducción El trabajo analiza las vinculaciones de la universidad con el entorno social y productivo en Argentina Objetivo El propósito del trabajo es reflexiona sobre las instituciones universitarias y su participación en la «sociedad del conocimiento», asimismo, aportar algunas ideas sobre los p...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Estébanez, María Elina, Di Bello, Mariana Eva, Versino, Mariana Selva
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Sistema Editorial y de Difusión de la Investigación (SIEDIN), Universidad de Costa Rica 2022
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/44367
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description Introducción El trabajo analiza las vinculaciones de la universidad con el entorno social y productivo en Argentina Objetivo El propósito del trabajo es reflexiona sobre las instituciones universitarias y su participación en la «sociedad del conocimiento», asimismo, aportar algunas ideas sobre los procesos interactivos entre actores universitarios y actores productivos, gubernamentales y de la sociedad civil. Método Dado el propósito del trabajo, de carácter reflexivo, el método empleado es una revisión crítica conceptual de un corpus de trabajos y abordajes que ha analizado la relación entre la universidad y los entornos socio-productivos, así como también una sistematización de los diferentes enfoques teóricos sobre el concepto de «entorno». Resultado Las modelizaciones ideales que subyacen en muchos trabajos concebidos para dar cuenta de dinámicas interactivas entre universidad y entorno en países de menor desarrollo científico no permiten captar la lógica de las actividades de vinculación tecnológica o de extensión universitaria en los contextos locales, ni las características de los entornos territoriales, productivos y político-culturales que contienen a los procesos interactivos de nuestras universidades con actores no académicos. Conclusiones A modo de conclusión, en el trabajo se sugieren algunos lineamientos para acompañar el diseño de políticas universitarias más eficaces y adecuadas a los ámbitos socio-tecno-territoriales en los que tiene lugar el entorno socioproductivo.
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spelling REFLEXIONES443672022-04-07T01:39:47Z University and «environments»: reflections on university linking and designing university policies in Argentina Universidad y «entornos»: reflexiones sobre la vinculación y el diseño de políticas universitarias en Argentina Estébanez, María Elina Di Bello, Mariana Eva Versino, Mariana Selva University Social Environments University Policies Science and Technology Policies Argentina Universidad Entornos Sociales Políticas Universitarias Políticas de Ciencia y Tecnología Argentina Introduction This paper analyzes university and the social and productive environment links in Argentina Objective The purpose of the paper is to contribute to the reflection on university institutions and their participation in the «knowledge society», and to generate some ideas about interactive processes between university actors and productive, governmental, and civil society actors, with the aim of outline an inclusive conceptual framework of the various practices that are part of this phenomenon. Method Given the reflective nature of the article, the methodology used is the conceptual critical review of a corpus of works and approaches that has analyzed the relationship between the university and socio-productive environments and a systematization of the different theoretical approaches on the «environment» concept. Results The ideal modeling that underlies many studies conceived to account for interactive dynamics between universities and the environment in countries with greater scientific development do not allow us to fully grasp the logic of technological linkage or university extension activities in local contexts, nor the characteristics of the territorial, productive, and political-cultural environments that contain the interactive processes of our universities with non-academic actors. Conclusions As a conclusion, this paper suggests some guidelines to accompany the design of university policies to link with the socio-productive environment that are more effective and appropriate to the socio-techno-territorial areas in which they take place. Introducción El trabajo analiza las vinculaciones de la universidad con el entorno social y productivo en Argentina Objetivo El propósito del trabajo es reflexiona sobre las instituciones universitarias y su participación en la «sociedad del conocimiento», asimismo, aportar algunas ideas sobre los procesos interactivos entre actores universitarios y actores productivos, gubernamentales y de la sociedad civil. Método Dado el propósito del trabajo, de carácter reflexivo, el método empleado es una revisión crítica conceptual de un corpus de trabajos y abordajes que ha analizado la relación entre la universidad y los entornos socio-productivos, así como también una sistematización de los diferentes enfoques teóricos sobre el concepto de «entorno». Resultado Las modelizaciones ideales que subyacen en muchos trabajos concebidos para dar cuenta de dinámicas interactivas entre universidad y entorno en países de menor desarrollo científico no permiten captar la lógica de las actividades de vinculación tecnológica o de extensión universitaria en los contextos locales, ni las características de los entornos territoriales, productivos y político-culturales que contienen a los procesos interactivos de nuestras universidades con actores no académicos. Conclusiones A modo de conclusión, en el trabajo se sugieren algunos lineamientos para acompañar el diseño de políticas universitarias más eficaces y adecuadas a los ámbitos socio-tecno-territoriales en los que tiene lugar el entorno socioproductivo. Sistema Editorial y de Difusión de la Investigación (SIEDIN), Universidad de Costa Rica 2022-08-13 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text Texto application/pdf text/html application/zip text/xml audio/mpeg https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/44367 10.15517/rr.v101i1.44367 Reflexiones Journal; Vol. 101 No. 1 (2022): Enero-Junio; 1-20 Revista Reflexiones; Vol. 101 Núm. 1 (2022): Enero-Junio; 1-20 Reflexiones; Vol. 101 N.º 1 (2022): Enero-Junio; 1-20 1659-2859 1021-1209 10.15517/rr.v101i1 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/44367/47663 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/44367/50325 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/44367/50326 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/44367/50327 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/44367/50328 University Society Universidad Sociedad Derechos de autor 2021 María Elina Estébanez, Mariana Eva Di Bello, Mariana Selva Versino https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

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