La intersubjetividad como base epistémica de las disciplinas tecnocientíficas: Intersubjectivity as an epistemic basis of technical-scientific disciplines

El presente artículo reflexiona sobre el valor epistémico y metodológico de la intersubjetividad social como base de toda pretensión de objetividad para los proyectos académicos-comunitarios con orientaciones tecnocientíficas o ingenieriles. A partir de una crítica a las típicas relaciones coloniale...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Garro Mena, Leonardo, Calderón Castro, Jenny Andrea, Láscarez Smith, Daniel
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Sistema Editorial y de Difusión de la Investigación (SIEDIN), Universidad de Costa Rica 2018
Acceso en línea:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/33060

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spelling	REFLEXIONES330602021-06-09T23:45:40Z Intersubjectivity as an epistemic basis of technical-scientific disciplines: Intersubjectivity as an epistemic basis of technical-scientific disciplines La intersubjetividad como base epistémica de las disciplinas tecnocientíficas: Intersubjectivity as an epistemic basis of technical-scientific disciplines Garro Mena, Leonardo Calderón Castro, Jenny Andrea Láscarez Smith, Daniel This article reflects on the epistemic and methodological value of social intersubjectivity as the basis of any pretense of objectivity for academic-community projects with techno-scientific or engineering orientations. From a critique of the typical colonial relations between the academic world and the community, the idea of social intersubjectivity is integrated with the technological-scientific development, concluding that intersubjectivity can be used as a basis in a modified engineering design process that starts with a learning stage. The reflection is based on the experience of two years of interdisciplinary work between natural sciences and social sciences in coastal communities, in which wastewater treatment technologies were built through action research. El presente artículo reflexiona sobre el valor epistémico y metodológico de la intersubjetividad social como base de toda pretensión de objetividad para los proyectos académicos-comunitarios con orientaciones tecnocientíficas o ingenieriles. A partir de una crítica a las típicas relaciones coloniales entre el mundo académico y el comunitario, se integra la idea de intersubjetividad social con el desarrollo tecnocientífico, concluyendo que la intersubjetividad puede ser utilizada como base en un proceso de diseño ingenieril modificado que parta del aprendizaje. La reflexión tiene como base la experiencia de dos años de trabajo interdisciplinario entre profesionales de las ciencias naturales y las ciencias sociales en comunidades rurales costeras, en las cuales se construyeron, mediante la investigación acción, tecnologías de tratamiento de aguas residuales. Sistema Editorial y de Difusión de la Investigación (SIEDIN), Universidad de Costa Rica 2018-10-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Journal Articles Article application/pdf audio/x-wav text/html text/xml https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/33060 10.15517/rr.v98i1.33060 Reflexiones Journal; Vol. 98 No. 1 (2019); 61-74 Revista Reflexiones; Vol. 98 Núm. 1 (2019); 61-74 Reflexiones; Vol. 98 N.º 1 (2019); 61-74 1659-2859 1021-1209 10.15517/rr.v98i1 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/33060/36038 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/33060/36171 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/33060/37211 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/33060/37212 Derechos de autor 2018 Revista Reflexiones
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