TRANSFORMACIONES EN LA FORMACIÓN ACADÉMICA DE LA ESCUELA DE SERVICIO SOCIAL, 1942-1970

TRANSFORMACIONES EN LA FORMACIÓN ACADÉMICA DE LA ESCUELA DE SERVICIO SOCIAL, 1942-1970

El propósito principal de este artículo es analizar las diferentes transformaciones en la formación académica de la Escuela de Servicio Social en el período de 1942 a 1970; para esto, se revisan las diversas fuentes desde actas del Consejo Universitario hasta los Planes de Estudio; y se examina las...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Angulo Brenes, Sonia
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Sistema Editorial y de Difusión de la Investigación (SIEDIN), Universidad de Costa Rica 2017
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/27654
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spelling REFLEXIONES276542021-06-09T23:53:23Z TRANSFORMACIONES EN LA FORMACIÓN ACADÉMICA DE LA ESCUELA DE SERVICIO SOCIAL, 1942-1970 Angulo Brenes, Sonia Formación académica Escuela de Servicio Social transformaciones instituciones públicas organismos internacionales El propósito principal de este artículo es analizar las diferentes transformaciones en la formación académica de la Escuela de Servicio Social en el período de 1942 a 1970; para esto, se revisan las diversas fuentes desde actas del Consejo Universitario hasta los Planes de Estudio; y se examina las tendencias, las rupturas y las continuidades tanto de la formación académica como de los fundamentos del Trabajo Social en su relación con la sociedad costarricense. La formación ha transmutado constantemente a partir de elementos como el proyecto de creación de la Escuela de Servicio Social propuesto por Héctor Beeche y su respectivo ingreso a la Universidad de Costa Rica, el vínculo con las instituciones relacionadas con la política social, la influencia de los organismos internacionales, el afianzamiento de la relación teoría-práctica, la configuración de los métodos clásicos para la intervención social (propios de Trabajo Social), y el avance al pasar de preparar agentes técnicos a un cuerpo de profesionales formados para atender las manifestaciones de la “cuestión social” en Costa Rica. Sistema Editorial y de Difusión de la Investigación (SIEDIN), Universidad de Costa Rica 2017-01-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Journal Articles Article application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/27654 10.15517/rr.v95i1.27654 Reflexiones Journal; Vol. 95 No. 1 (2016); 73-85 Revista Reflexiones; Vol. 95 Núm. 1 (2016); 73-85 Reflexiones; Vol. 95 N.º 1 (2016); 73-85 1659-2859 1021-1209 10.15517/rr.v95i1 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/27654/27876 Derechos de autor 2017 Revista Reflexiones
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