NIÑEZ, ADOLESCENCIA, PUBLICIDAD Y ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA
Los hábitos de exposición a la televisión de niñas, niños y jóvenes han sido analizados por académicas y académicos, productores de contenido, personas tomadoras de decisiones, organizaciones profesionales, gubernamentales y sin fines de lucro en distintos foros alrededor del mundo, desde el punto d...
Autor principal: | Pierre Murray, Kattia |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Sistema Editorial y de Difusión de la Investigación (SIEDIN), Universidad de Costa Rica
2012
|
Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/1528 |
Ejemplares similares
-
Alfabetización mediática en América Latina. Revisión de literatura: temas y experiencias
por: Garro-Rojas, Lidieth
Publicado: (2019) -
SALUD DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA CON GASTROSTOMIA
por: Espinoza González, Gabriela, et al.
Publicado: (2010) -
Alfabetización mediática en la universidad cubana para el enfrentamiento a la guerra cognitiva
por: Quintana Sallés, Adianez, et al.
Publicado: (2024) -
La Política Social de Niñez y Adolescencia en Guatemala
por: del Cid, Ada Priscila; Investigadora, Escuela de Trabajo Social, Universidad de San Carlos de Guatemala
Publicado: (2019) -
Neurocognitivos altamente eficientes observados en niñez y adolescencia expuesta a condiciones de vulnerabilidad
por: García Barrera, Laura Geovanna, et al.
Publicado: (2022)