PISTAS DE QUIÉNES SON Y CÓMO APRENDEN LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN COLECTIVA DE LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA

Este artículo muestra una primera parte de los resultados de la investigación titulada Comunicación Educativa Impostergable cuyo objetivo es conocer cómo aprenden los y las estudiantes de la Escuela de Ciencias de la Comunicación Colectiva de la Universidad de Costa Rica, así como tener un acercamie...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: de la Cruz-Malavassi, Sonia, Rodríguez-Álvarez, Juan Antonio
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Sistema Editorial y de Difusión de la Investigación (SIEDIN), Universidad de Costa Rica 2012
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/1521
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spelling REFLEXIONES15212022-04-07T01:41:02Z PISTAS DE QUIÉNES SON Y CÓMO APRENDEN LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN COLECTIVA DE LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA de la Cruz-Malavassi, Sonia Rodríguez-Álvarez, Juan Antonio comunicación educación juventud modelo VAK análisis de conglomerados Este artículo muestra una primera parte de los resultados de la investigación titulada Comunicación Educativa Impostergable cuyo objetivo es conocer cómo aprenden los y las estudiantes de la Escuela de Ciencias de la Comunicación Colectiva de la Universidad de Costa Rica, así como tener un acercamiento a su cultura. Con base en una adaptación de la escala propuesta por Pablo Cazau y la aplicación de un análisis de conglomerados se logra determinar el porcentaje de estudiantes de esta unidad académica cuyas formas de aprender son fuertemente visuales, auditivas y kinestésicas. Sistema Editorial y de Difusión de la Investigación (SIEDIN), Universidad de Costa Rica 2012-08-16 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Journal Articles Article application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/1521 10.15517/rr.v0i0.1521 Reflexiones Journal; Jornadas de Investigación Interdisciplinaria en Ciencias Sociales; 33-43 Revista Reflexiones; Jornadas de Investigación Interdisciplinaria en Ciencias Sociales; 33-43 Reflexiones; Jornadas de Investigación Interdisciplinaria en Ciencias Sociales; 33-43 1659-2859 1021-1209 10.15517/rr.v0i0 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/1521/1529 Derechos de autor 2014 Revista Reflexiones
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