INVESTIGACIÓN EN PROCURA DE LA CALIDAD: PROYECTO DE MONITOREO DEL PLAN DE MEJORAMIENTO DE LA ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL
En esta ponencia se expone la estrategia de elaborar un proyecto de investigación, para dar seguimiento a los compromisos de mejora asumidos por la Escuela de Trabajo Social con la reacreditación. En principio se realiza una reflexión sobre el contexto político en que surgen los procesos de autoeval...
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Sistema Editorial y de Difusión de la Investigación (SIEDIN), Universidad de Costa Rica
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REFLEXIONES15182022-04-07T01:41:04Z INVESTIGACIÓN EN PROCURA DE LA CALIDAD: PROYECTO DE MONITOREO DEL PLAN DE MEJORAMIENTO DE LA ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL Rojas Madrigal, Carolina autoevaluación acreditación monitoreo seguimiento investigación calidad En esta ponencia se expone la estrategia de elaborar un proyecto de investigación, para dar seguimiento a los compromisos de mejora asumidos por la Escuela de Trabajo Social con la reacreditación. En principio se realiza una reflexión sobre el contexto político en que surgen los procesos de autoevaluación para la acreditación, para luego recuperar cómo han sido asumidos por la Universidad de Costa Rica y por la Escuela de Trabajo Social. Respecto a esta Unidad Académica, se tratan los principales retos y lecciones aprendidas con la acreditación, los cuales son la plataforma para proponer este proyecto. El proyecto de investigación ha permitido crear una estrategia continua de monitoreo de los compromisos de mejora, organizar un equipo permanente de trabajo para darles seguimiento, generar avances, dar cuenta de su cumplimiento al SINAES y evaluar el plan de estudios. Sistema Editorial y de Difusión de la Investigación (SIEDIN), Universidad de Costa Rica 2012-08-16 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Journal Articles Article application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/1518 10.15517/rr.v0i0.1518 Reflexiones Journal; Jornadas de Investigación Interdisciplinaria en Ciencias Sociales; 9-16 Revista Reflexiones; Jornadas de Investigación Interdisciplinaria en Ciencias Sociales; 9-16 Reflexiones; Jornadas de Investigación Interdisciplinaria en Ciencias Sociales; 9-16 1659-2859 1021-1209 10.15517/rr.v0i0 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/1518/1526 Derechos de autor 2014 Revista Reflexiones |
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En esta ponencia se expone la estrategia de elaborar un proyecto de investigación, para dar seguimiento a los compromisos de mejora asumidos por la Escuela de Trabajo Social con la reacreditación. En principio se realiza una reflexión sobre el contexto político en que surgen los procesos de autoevaluación para la acreditación, para luego recuperar cómo han sido asumidos por la Universidad de Costa Rica y por la Escuela de Trabajo Social. Respecto a esta Unidad Académica, se tratan los principales retos y lecciones aprendidas con la acreditación, los cuales son la plataforma para proponer este proyecto. El proyecto de investigación ha permitido crear una estrategia continua de monitoreo de los compromisos de mejora, organizar un equipo permanente de trabajo para darles seguimiento, generar avances, dar cuenta de su cumplimiento al SINAES y evaluar el plan de estudios. |
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