EL DEBATE RURAL-CAMPESINO DESDE LA INVESTIGACIÓN DE LA ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL
El presente artículo constituye un primer intento de establecer la relación entre el debate de lo ruralcampesino y la profesión de Trabajo Social; en este caso, a partir del análisis de los trabajos finales de graduación realizados por estudiantes de Trabajo Social, en el período de 1975 a 2007. As...
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Sistema Editorial y de Difusión de la Investigación (SIEDIN), Universidad de Costa Rica
2012
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REFLEXIONES14862022-04-07T01:41:29Z EL DEBATE RURAL-CAMPESINO DESDE LA INVESTIGACIÓN DE LA ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL Angulo Brenes, Sonia Trabajo Social-debate rural-campesino-formación académica-política social. El presente artículo constituye un primer intento de establecer la relación entre el debate de lo ruralcampesino y la profesión de Trabajo Social; en este caso, a partir del análisis de los trabajos finales de graduación realizados por estudiantes de Trabajo Social, en el período de 1975 a 2007. Así, a partir de la investigación, se pretende realizar una vinculación entre hechos fundamentales de la realidad agraria costarricense, de la historia de la Escuela de Trabajo Social y los objetos investigados de lo rural- campesino. Sistema Editorial y de Difusión de la Investigación (SIEDIN), Universidad de Costa Rica 2012-03-02 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Journal Articles Article application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/1486 Reflexiones Journal; Vol. 91 No. 1 (2012); 77-85 Revista Reflexiones; Vol. 91 Núm. 1 (2012); 77-85 Reflexiones; Vol. 91 N.º 1 (2012); 77-85 1659-2859 1021-1209 10.15517/rr.v91i1 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/1486/1495 Derechos de autor 2014 Revista Reflexiones |
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El presente artículo constituye un primer intento de establecer la relación entre el debate de lo ruralcampesino y la profesión de Trabajo Social; en este caso, a partir del análisis de los trabajos finales de graduación realizados por estudiantes de Trabajo Social, en el período de 1975 a 2007. Así, a partir de la investigación, se pretende realizar una vinculación entre hechos fundamentales de la realidad agraria costarricense, de la historia de la Escuela de Trabajo Social y los objetos investigados de lo rural- campesino. |
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