Prácticas de lectura de novelas literarias en estudiantes de la Universidad de Costa Rica

Prácticas de lectura de novelas literarias en estudiantes de la Universidad de Costa Rica

Las prácticas de lectura de jóvenes es un tema que no ha sido abordado desde una perspectiva académi- ca en el ámbito costarricense. Este artículo es una aproximación descriptiva de las prácticas de lectura de novelas literarias de los estudiantes de grado de la sede Rodrigo Facio Brenes de la Unive...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Fallas Rodríguez, María Fernanda, Muñoz González, Rodrigo, Ulloa Garita, Sergio, Vargas Vega, Luis Fernando
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Sistema Editorial y de Difusión de la Investigación (SIEDIN), Universidad de Costa Rica 2014
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/13741
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spelling REFLEXIONES137412022-04-07T01:42:09Z Reading practices of literary novels in students of the University of Costa Rica Prácticas de lectura de novelas literarias en estudiantes de la Universidad de Costa Rica Fallas Rodríguez, María Fernanda Muñoz González, Rodrigo Ulloa Garita, Sergio Vargas Vega, Luis Fernando reading practices university students literary novels prácticas lectura estudiantes universitarios novelas literarias The reading practices of young people has not been analized from an academic perspective in the costarrican ambit. This article is a descriptive aproximation of the reading practices of literary novels of grade students of the Rodrigo Facio Campus of the University of Costa Rica. This poblation was chosen because they are immersed in an academic world. A survey was applied to 121 students from different faculties in order to inquire the format, frequency and schedule of reading of the university students; thus, to identify the most popular novels, genres and themes. Also, the acquisition mode of novels and the quantity of time spent in reading were investigated. Las prácticas de lectura de jóvenes es un tema que no ha sido abordado desde una perspectiva académi- ca en el ámbito costarricense. Este artículo es una aproximación descriptiva de las prácticas de lectura de novelas literarias de los estudiantes de grado de la sede Rodrigo Facio Brenes de la Universidad de Costa Rica. Al estar inmersos en un ámbito académico, se eligió a esta población como sujetos de estudio. Por eso, se le aplicó encuestas a 121 estudiantes de diferentes facultades para indagar en sus prácticas de lecturas de novelas literarias, además se procuró detallar el formato y frecuencia de los y las estudiantes universitarios; así cómo identificar las novelas, géneros literarios y temáticas más populares. También, se precisó indagar el modo de adquisición de novelas literarias y la cantidad de tiempo de lectura dedicado a la lectura de estas. Sistema Editorial y de Difusión de la Investigación (SIEDIN), Universidad de Costa Rica 2014-03-10 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Journal Articles Article application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/13741 10.15517/rr.v93i1.13741 Reflexiones Journal; Vol. 93 No. 1 (2014) Revista Reflexiones; Vol. 93 Núm. 1 (2014) Reflexiones; Vol. 93 N.º 1 (2014) 1659-2859 1021-1209 10.15517/rr.v93i1 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/13741/13071 Derechos de autor 2014 Revista Reflexiones
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