RADIO ESTUDIANTIL: PROGRAMAS, AUDIENCIAS Y DESAFÍOS
En este trabajo, se describen los resultados más relevantes del proyecto de investigación Análisis de audiencia de programas radiofónicos estudiantiles, desarrollado por el autor, entre el 2006 y el 2008 en la Universidad de Costa Rica. El estudio se enfocó en la experiencia desarrollada por el Proy...
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Sistema Editorial y de Difusión de la Investigación (SIEDIN), Universidad de Costa Rica
2013
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REFLEXIONES115202022-04-07T01:42:51Z RADIO ESTUDIANTIL: PROGRAMAS, AUDIENCIAS Y DESAFÍOS Araya Rivera, Carlos Comunicación radio estudiantil orientación información audiencias Radio U Proyecto Contrastes En este trabajo, se describen los resultados más relevantes del proyecto de investigación Análisis de audiencia de programas radiofónicos estudiantiles, desarrollado por el autor, entre el 2006 y el 2008 en la Universidad de Costa Rica. El estudio se enfocó en la experiencia desarrollada por el Proyecto CONTRASTES, la iniciativa de radio estudiantil con mayor permanencia en la historia de la Escuela de Ciencias de la Comunicación Colectiva. En general, la investigación se abocó a determinar las características de la audiencia de estos programas, así como sus necesidades de información y orientación. Sistema Editorial y de Difusión de la Investigación (SIEDIN), Universidad de Costa Rica 2013-08-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Journal Articles Article application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/11520 Reflexiones Journal; Vol. 88 No. 2 (2009) Revista Reflexiones; Vol. 88 Núm. 2 (2009) Reflexiones; Vol. 88 N.º 2 (2009) 1659-2859 1021-1209 10.15517/rr.v88i2 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/11520/10865 Derechos de autor 2014 Revista Reflexiones |
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En este trabajo, se describen los resultados más relevantes del proyecto de investigación Análisis de audiencia de programas radiofónicos estudiantiles, desarrollado por el autor, entre el 2006 y el 2008 en la Universidad de Costa Rica. El estudio se enfocó en la experiencia desarrollada por el Proyecto CONTRASTES, la iniciativa de radio estudiantil con mayor permanencia en la historia de la Escuela de Ciencias de la Comunicación Colectiva. En general, la investigación se abocó a determinar las características de la audiencia de estos programas, así como sus necesidades de información y orientación. |
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