LA AUTOEVALUACIÓN LA AUTORREGULACIÓN: UNA EXPERIENCIA METODOLÓGICA

LA AUTOEVALUACIÓN LA AUTORREGULACIÓN: UNA EXPERIENCIA METODOLÓGICA

El presente artículo procura aportar una visión de la autoevaluación de unidades académicas universitarias. La metodología se basa en la combinación de varias técnicas de recolección y análisis de los datos: cuestionarios, entrevistas, talleres, técnicas ZOPP, entre otros. La naturaleza histórico­so...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Echeverría Murray, Olga, López Subirós, Marta Eugenia
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Sistema Editorial y de Difusión de la Investigación (SIEDIN), Universidad de Costa Rica 2013
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/11263
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spelling REFLEXIONES112632022-04-07T01:46:14Z LA AUTOEVALUACIÓN LA AUTORREGULACIÓN: UNA EXPERIENCIA METODOLÓGICA Echeverría Murray, Olga López Subirós, Marta Eugenia El presente artículo procura aportar una visión de la autoevaluación de unidades académicas universitarias. La metodología se basa en la combinación de varias técnicas de recolección y análisis de los datos: cuestionarios, entrevistas, talleres, técnicas ZOPP, entre otros. La naturaleza histórico­social de las unidades académicas plante a la exigencia del análisis particular de cada una (individuación) dentro de marcos más amplios temporales, epistemológicos, teóricos y metodológicos. Se reflexiona sobre la práctica de llevar a cabo la autoevaluación­ autorregulación de una unidad de la Facultad de Ciencias Sociales, salvaguardando la misión de la Universidad de Costa Rica. Presenta las elecciones que las autoras debieron hacer durante el proceso y se refiere también a aspectos éticos y al papel de los(as) investigadores sociales. Sistema Editorial y de Difusión de la Investigación (SIEDIN), Universidad de Costa Rica 2013-07-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Journal Articles Article application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/11263 Reflexiones Journal; Vol. 80 No. 1 (2001) Revista Reflexiones; Vol. 80 Núm. 1 (2001) Reflexiones; Vol. 80 N.º 1 (2001) 1659-2859 1021-1209 10.15517/rr.v80i1 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/11263/10621 Derechos de autor 2014 Revista Reflexiones
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description El presente artículo procura aportar una visión de la autoevaluación de unidades académicas universitarias. La metodología se basa en la combinación de varias técnicas de recolección y análisis de los datos: cuestionarios, entrevistas, talleres, técnicas ZOPP, entre otros. La naturaleza histórico­social de las unidades académicas plante a la exigencia del análisis particular de cada una (individuación) dentro de marcos más amplios temporales, epistemológicos, teóricos y metodológicos. Se reflexiona sobre la práctica de llevar a cabo la autoevaluación­ autorregulación de una unidad de la Facultad de Ciencias Sociales, salvaguardando la misión de la Universidad de Costa Rica. Presenta las elecciones que las autoras debieron hacer durante el proceso y se refiere también a aspectos éticos y al papel de los(as) investigadores sociales.
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