¿Existirá Humanización en la Práctica Docente en la Educación Superior?

Los cambios del siglo y del nuevo milenio se han convertido, para la sociedad científica en un referente estimulante, debido a que los avances acelerados de la ciencia y del mundo se producen a un ritmo aún mayor del que imaginaríamos años o siglos atrás. Por consiguiente, se viene un futuro descono...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Castellanos Arias, Bartolo Atilio
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Facultad Multidisciplinaria de Occidente 2022
Acceso en línea:https://revistas.ues.edu.sv/index.php/redised/article/view/2604
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spelling REDISED26042024-06-27T16:11:21Z ¿Existirá Humanización en la Práctica Docente en la Educación Superior? Castellanos Arias, Bartolo Atilio Educación superior Los cambios del siglo y del nuevo milenio se han convertido, para la sociedad científica en un referente estimulante, debido a que los avances acelerados de la ciencia y del mundo se producen a un ritmo aún mayor del que imaginaríamos años o siglos atrás. Por consiguiente, se viene un futuro desconocido y nuevo para explorar con diferentes epistemologías que impliquen estar acordes a esa realidad compleja, dinámica y de muchas interacciones que requieren de un enfoque metodológico para investigarlo, describirlo y analizarlo. Por tanto, la ciencia tiene un alto grado de reconocimiento y goza de un prestigio de alta valoración, aparentemente se tiene la creencia o idea generalizada de que existe algo especial en la ciencia, en los métodos, técnicas y epistemología que utiliza para investigar la realidad. Porque cuando se le brinda el calificativo de “científico” a alguna afirmación, razonamiento o investigación pretende dar un prestigio de honor a que tiene algún mérito o una clase especial de fiabilidad o verdadero Facultad Multidisciplinaria de Occidente 2022-01-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/epub+zip https://revistas.ues.edu.sv/index.php/redised/article/view/2604 Revista Diálogo Interdisciplinario sobre Educación - REDISED ; Revista REDISED Vol. 4, no. 1, enero - junio 2022; 43 - 54 2958-0463 spa https://revistas.ues.edu.sv/index.php/redised/article/view/2604/2575 https://revistas.ues.edu.sv/index.php/redised/article/view/2604/3135 Derechos de autor 2023 Bartolo Atilio Castellanos Arias https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
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