| Summary: | Ponencia Pre-Congreso Internacional de Educación Superior Universidad Nacional de Ciencias Forestales (UNACIFOR) Siguatepeque, Honduras 23 al 25 de agosto del 2022
Desde mediados del siglo XIX ha existido un interés por incorporar el estudio de las letras a la enseñanza impartida en la Universidad de El Salvador. En el año de 1867 la Facultad de Ciencias y Letras incluyó la materia de Gramática Castellana y Latinidad que dio la pauta para que en 1869 se incluyera la asignatura de letras en el plan de estudios. Nace en este período el estudio de la literatura en la Universidad de El Salvador; sin embargo, existe un cuestionamiento que ve opacado su avance. Se consideraba en esta época que las letras no tenían un fin práctico y los que se formaban con este conocimiento sólo podían desarrollarse profesionalmente en el magisterio. Los estudios literarios se vinculan, en este período, a la agrimensura para darle un sentido práctico a la enseñanza de las letras y ello posteriormente derivó en la carrera de ingeniería (Durán, 1975). Esta noción positivista relega el estudio de las letras.
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