Antecedentes del Proyecto Universidad en Línea-Educación a Distancia de la Universidad de El Salvador

Antecedentes del Proyecto Universidad en Línea-Educación a Distancia de la Universidad de El Salvador

En este artículo se presenta los antecedentes de la implementación del Proyecto Universidad en Línea Educación a Distancia de la Universidad de El Salvador, su estado actual y un análisis comparativo de las inscripciones, resultados académicos e in greso universitario en determinados períodos desde...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Guardado, Karina
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Facultad Multidisciplinaria de Occidente 2020
Acceso en línea:https://revistas.ues.edu.sv/index.php/redised/article/view/1596
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spelling REDISED15962020-12-07T20:18:23Z Antecedentes del Proyecto Universidad en Línea-Educación a Distancia de la Universidad de El Salvador Guardado, Karina Educación a Distancia sedes universitarias contenidos didácticos inscripciones nuevo ingreso universitario Distance education education centers didactic contents inscriptions university entrance. En este artículo se presenta los antecedentes de la implementación del Proyecto Universidad en Línea Educación a Distancia de la Universidad de El Salvador, su estado actual y un análisis comparativo de las inscripciones, resultados académicos e in greso universitario en determinados períodos desde el inicio del proyecto.AbstractIn this article, it is synthetically presented the background and progress regarding the implementation of the Online University Distance Education Project of the University of El Salvador. In addition, an approach to the current status and a comparative analysis of the inscriptions, academic results and university income in certain periods of time from the beginning of the project is made. Facultad Multidisciplinaria de Occidente 2020-12-07 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.ues.edu.sv/index.php/redised/article/view/1596 Revista Diálogo Interdisciplinario sobre Educación - REDISED ; Vol. 1, no. 2, julio-diciembre 2019; 46-69 2958-0463 spa https://revistas.ues.edu.sv/index.php/redised/article/view/1596/1519 Derechos de autor 2020 Karina Guardado
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