Fundamentación Científica de la educación social

Fundamentación Científica de la educación social

El desarrollo del objeto y concepto de la Pedagogía Social se puede enfocar a partir de dos vertientes: la vía histórica y la reflexión analítica.La vía histórica puede ser útil para la determinación del objeto, porque el objeto de la Pedagogía Social, en tanto que ciencia en formación se va constit...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Prado, Josefa
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad Especializada de las Américas 2020
Acceso en línea:https://revistas.udelas.ac.pa/index.php/redes/article/view/72
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spelling REDES722022-06-21T13:55:01Z Fundamentación Científica de la educación social Prado, Josefa Educación social El desarrollo del objeto y concepto de la Pedagogía Social se puede enfocar a partir de dos vertientes: la vía histórica y la reflexión analítica.La vía histórica puede ser útil para la determinación del objeto, porque el objeto de la Pedagogía Social, en tanto que ciencia en formación se va constituyendo no sólo desde la praxis pedagógica, sino también desde las propuestas teórico-prácticas que, antecediendo o siguiendo a la acción, van conformando un cuerpo de dcwtrina. Universidad Especializada de las Américas 2020-11-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document https://revistas.udelas.ac.pa/index.php/redes/article/view/72 REDES; Vol. 1 Núm. 3 (2006): (Enero - Diciembre); 37 - 46 2710-768X 1684-6737 spa https://revistas.udelas.ac.pa/index.php/redes/article/view/72/65 https://revistas.udelas.ac.pa/index.php/redes/article/view/72/90 Derechos de autor 2020 REDES https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es
institution Universidad Especializada de las Américas
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