Atención sostenida con niños con problemas de aprendizaje
Muchos estudios plantean que la atención sostenida es un factor crucial en los trastornos de aprendizaje. La investigación neuropsicológica ha desarrollado una serie de pruebas, siendo el CPT, la herramienta más fiable para la detección de los mismos. Método: 360 niños (6 - 14 años), 133 Trastornos...
| Main Authors: | , , , , |
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| Format: | Online |
| Language: | spa |
| Published: |
Universidad Especializada de las Américas
2020
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| Online Access: | https://revistas.udelas.ac.pa/index.php/redes/article/view/37 |