Reseña del libro: Actitudes hacia las matemáticas en la resolución de problemas y su relación con la investigación propia

El libro sobre actitudes hacia las matemáticas en la resolución de problemas y su relación con la investigación propia trata de dinamizar los conceptos de emociones, creencias y actitudes, así como su relación con el aprendizaje de las matemáticas en la resolución de problemas. Además, s...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Olivar Molina, Sabino Ariel
Formato:	Online
Idioma:	spa eng
Publicado:	Comunidad Matemática de la Costa Caribe Nicaragüense (CMCCN) 2019
Acceso en línea:	https://www.camjol.info/index.php/recsp/article/view/9307

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spelling	RECSP93072020-12-15T17:13:35Z Book Review: Attitudes towards Mathematics in problem solving and its relationship with own research Reseña del libro: Actitudes hacia las matemáticas en la resolución de problemas y su relación con la investigación propia Olivar Molina, Sabino Ariel Attitudes towards Mathematics Problem resolution Problem solving beliefs Actitudes hacia las matemáticas Resolución de problemas Creencias en la resolución de problemas The book on attitudes towards mathematics in solving problems and their relationship with their own research tries to energize the concepts of emotions, beliefs and attitudes, as well as their relationship with the learning of mathematics in problem solving. In addition, research experiences are presented: (1) identify attitudes towards mathematics and their relationship with the variables gender and ethnicity; and (2) beliefs in solving mathematical problems. The book finalizes a theoretical reference on problem solving methodologies for mathematical education research processes and their didactics for their promotion in the training of mathematics teachers. El libro sobre actitudes hacia las matemáticas en la resolución de problemas y su relación con la investigación propia trata de dinamizar los conceptos de emociones, creencias y actitudes, así como su relación con el aprendizaje de las matemáticas en la resolución de problemas. Además, se presentan experiencias de investigación: (1) identificar las actitudes hacia las matemáticas y su relación con las variables género y etnia; y (2) creencias en la resolución de problemas matemáticos. El libro finaliza un referente teórico sobre metodologías de resolución de problemas para los procesos de investigación en educación matemática y sus didácticas para su fomento en la formación de profesores de matemática. Comunidad Matemática de la Costa Caribe Nicaragüense (CMCCN) 2019-12-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf audio/mpeg audio/mpeg https://www.camjol.info/index.php/recsp/article/view/9307 10.5377/recsp.v2i2.9307 Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas; Vol. 2 No. 2 (2019); 140-145 Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas; Vol. 2 Núm. 2 (2019); 140-145 2616-8294 spa eng https://www.camjol.info/index.php/recsp/article/view/9307/10615 https://www.camjol.info/index.php/recsp/article/view/9307/10661 https://www.camjol.info/index.php/recsp/article/view/9307/10662 Derechos de autor 2019 Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas
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