Acompañamiento en procesos de formación a jóvenes líderes de pueblos indígenas del Pacífico Centro-Norte de Nicaragua
La experiencia del trabajo de acompañamiento académico que desarrolló Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense, en conjunto con otras instancias en la formación de jóvenes líderes de pueblos indígenas del Pacifico Centro Norte de Nicaragua que representan a pueb...
| Autores principales: | , |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa eng |
| Publicado: |
Comunidad Matemática de la Costa Caribe Nicaragüense (CMCCN)
2018
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| Acceso en línea: | https://www.camjol.info/index.php/recsp/article/view/6612 |
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RECSP6612 |
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| institution |
Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense |
| collection |
Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas |
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spa eng |
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Online |
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López Mairena, Eugenio Casimiro Calero Borge, Wilson Antonio |
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López Mairena, Eugenio Casimiro Calero Borge, Wilson Antonio Acompañamiento en procesos de formación a jóvenes líderes de pueblos indígenas del Pacífico Centro-Norte de Nicaragua |
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López Mairena, Eugenio Casimiro |
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La experiencia del trabajo de acompañamiento académico que desarrolló Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense, en conjunto con otras instancias en la formación de jóvenes líderes de pueblos indígenas del Pacifico Centro Norte de Nicaragua que representan a pueblos indígenas los Chorotegas, los Matagalpas, los Sutiabas y los Nahoas, este consistió en el desarrollo de capacidades académicas e investigativas y su aplicación en la generación de propuestas de desarrollo para sus comunidades. Para recopilar la información se realizó una revisión y análisis detallado de la documentación existente, los productos finales de los procesos de formación, así mismo, se realizó una validación del curriculum desarrollado en el diplomado en economías comunitarias de pueblos indígenas para identificar las capacidades creadas. Como producto del proceso de formación se fortalecieron las capacidades académicas e investigativas en 22 jóvenes líderes, se generaron 15 planes de inversión para los pueblos indígenas del PCN, se realizó un diagnóstico de la situación económica, social y ambiental de los pueblos indígenas y se elaboró una propuesta de Plan de Desarrollo Humano para los PCN a ser incluido en el plan Nacional de Desarrollo Humano de Nicaragua. Se considera importante desarrollar estos procesos de formación y acompañamiento como una forma de empoderar a los pueblos indígenas en la defensa y reivindicación de sus derechos, se recomienda retomar esta experiencia para consolidar procesos de desarrollo comunitario. |
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Accompaniment in training processes for Young leaders of indigenous people in the Central-North Pacific of Nicaragua |
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RECSP66122019-12-27T02:08:20Z Accompaniment in training processes for Young leaders of indigenous people in the Central-North Pacific of Nicaragua Acompañamiento en procesos de formación a jóvenes líderes de pueblos indígenas del Pacífico Centro-Norte de Nicaragua López Mairena, Eugenio Casimiro Calero Borge, Wilson Antonio Chorotegas Cacaoperas Xiu Nahoas Human Development Plan Curriculum Accompanimen Chorotegas Cacaoperas Xiu Nahoas Plan de Desarrollo Humano Curriculum Acompañamiento The experience of the academic accompaniment work developed by the University of the Autonomous Regions of the Nicaraguan Caribbean Coast, together with other bodies in the training of young leaders of the indigenous peoples of the Central-North Pacific of Nicaragua who represent the Chorotegas, the Matagalpas , the Sutiabas and the Nahoas indigenous peoples, consisted in the development of academic and investigative capacities and their application in the generation of development proposals for their communities. In order to collect the information, a detailed review and analysis of the existing documentation and the final products of the training processes was carried out, as well as a validation of the curriculum developed in the diplomat in community economies of indigenous peoples to identify the created capacities. As a result of the training process, academic and investigative capacities were strengthened in 22 young leaders, 15 investment plans were generated for the indigenous peoples of the PCN, a diagnosis of the economic, social and environmental situation of the indigenous peoples was made and a proposal for a Human Development Plan for the PCNs was prepared to be included in the National Plan for Human Development of Nicaragua. It is considered important to develop these training and accompaniment processes as a way to empower indigenous peoples in the defense and claim of their rights, it is recommended to take back this experience to consolidate community development processes. La experiencia del trabajo de acompañamiento académico que desarrolló Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense, en conjunto con otras instancias en la formación de jóvenes líderes de pueblos indígenas del Pacifico Centro Norte de Nicaragua que representan a pueblos indígenas los Chorotegas, los Matagalpas, los Sutiabas y los Nahoas, este consistió en el desarrollo de capacidades académicas e investigativas y su aplicación en la generación de propuestas de desarrollo para sus comunidades. Para recopilar la información se realizó una revisión y análisis detallado de la documentación existente, los productos finales de los procesos de formación, así mismo, se realizó una validación del curriculum desarrollado en el diplomado en economías comunitarias de pueblos indígenas para identificar las capacidades creadas. Como producto del proceso de formación se fortalecieron las capacidades académicas e investigativas en 22 jóvenes líderes, se generaron 15 planes de inversión para los pueblos indígenas del PCN, se realizó un diagnóstico de la situación económica, social y ambiental de los pueblos indígenas y se elaboró una propuesta de Plan de Desarrollo Humano para los PCN a ser incluido en el plan Nacional de Desarrollo Humano de Nicaragua. Se considera importante desarrollar estos procesos de formación y acompañamiento como una forma de empoderar a los pueblos indígenas en la defensa y reivindicación de sus derechos, se recomienda retomar esta experiencia para consolidar procesos de desarrollo comunitario. Comunidad Matemática de la Costa Caribe Nicaragüense (CMCCN) 2018-10-17 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf audio/mpeg audio/mpeg https://www.camjol.info/index.php/recsp/article/view/6612 10.30698/recsp.v1i2.14 Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas; Vol. 1 No. 2 (2018); 83-90 Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas; Vol. 1 Núm. 2 (2018); 83-90 2616-8294 spa eng https://www.camjol.info/index.php/recsp/article/view/6612/6342 https://www.camjol.info/index.php/recsp/article/view/6612/10241 https://www.camjol.info/index.php/recsp/article/view/6612/10242 Derechos de autor 2018 Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas |