El chatGPT en la educación

El chatGPT en la educación

El avance de la inteligencia artificial (IA) está transformando el ámbito educativo, particularmente con la introducción de modelos de lenguaje como ChatGPT. Ante el creciente interés en esta tecnología, resulta crucial examinar sus implicaciones desde diversas perspectivas educativas. El objetivo d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Celedón-Lacayo, Tirso, Gonzalez-Llanes, Favian, Guerrero-Guillen, Roxana, Santeliz-Alvarez, Nancy
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Editorial URACCAN 2024
Acceso en línea:https://www.camjol.info/index.php/recsp/article/view/19345
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spelling RECSP193452025-01-16T00:29:27Z ChatGPT in education El chatGPT en la educación Celedón-Lacayo, Tirso Gonzalez-Llanes, Favian Guerrero-Guillen, Roxana Santeliz-Alvarez, Nancy ChatGPT education artificial intelligence ChatGPT educación inteligencia artificail The advancement of artificial intelligence (AI) is transforming the educational field, particularly with the introduction of language models like ChatGPT. Given the growing interest in this technology, it is crucial to examine its implications from various educational perspectives. The objective of this article is to raise awareness about its use and analyze empirical evidence from other studies regarding ChatGPT's ability to address educational tasks while maintaining academic integrity. A systematic literature review was conducted following the PRISMA methodology, analyzing 57 documents from databases such as ESBCO, ERIC, INTECHOPEN, Elibro, and SCIELO (2022–2023). The results suggest that ChatGPT can be beneficial in areas such as teacher training, online tutoring, curriculum design, and assistance with academic tasks, provided it is used ethically and with integrity. In conclusion, although ChatGPT is a valuable tool for educational support, its responsible and supervised use is essential to prevent malpractice such as plagiarism. This bibliographic review contributes to understanding the role of ChatGPT in education, highlighting both its benefits and its ethical and practical challenges, and providing a foundation for future research and decisions regarding the use of AI in the educational field. El avance de la inteligencia artificial (IA) está transformando el ámbito educativo, particularmente con la introducción de modelos de lenguaje como ChatGPT. Ante el creciente interés en esta tecnología, resulta crucial examinar sus implicaciones desde diversas perspectivas educativas. El objetivo de este artículo es crear conciencia sobre su uso y analizar evidencia empírica de otras investigaciones acerca de la capacidad de ChatGPT para abordar tareas educativas mientras se mantiene la integridad académica. Se realizó una revisión sistemática de literatura, siguiendo la metodología PRISMA, analizando 57 documentos de bases de datos como ESBCO, ERIC, INTECHOPEN, Elibro y SCIELO (2022-2023). Los resultados sugieren que ChatGPT puede ser beneficioso en áreas como la formación docente, tutoría en línea, diseño curricular y asistencia en tareas académicas, siempre que se utilice con ética e integridad. En conclusión, aunque ChatGPT es una herramienta valiosa para el apoyo educativo, es esencial su uso responsable y supervisado para prevenir malas prácticas como el plagio. Esta revisión bibliográfica contribuye a la comprensión del papel de ChatGPT en la educación, destacando tanto sus beneficios como los desafíos éticos y prácticos, y proporcionando una base para futuras investigaciones y decisiones sobre el uso de la IA en el ámbito educativo.  Editorial URACCAN 2024-11-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf audio/mpeg audio/mpeg https://www.camjol.info/index.php/recsp/article/view/19345 10.5377/recsp.v7i1.19345 Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas; Vol. 7 No. 1 (2024); 23-36 Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas; Vol. 7 Núm. 1 (2024); 23-36 2616-8294 spa https://www.camjol.info/index.php/recsp/article/view/19345/23784 https://www.camjol.info/index.php/recsp/article/view/19345/23841 https://www.camjol.info/index.php/recsp/article/view/19345/23842 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
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