La vida en las escuelas una introducción a la pedagogía crítica en los fundamentos de la educación Peter Mclaren

La vida en las escuelas una introducción a la pedagogía crítica en los fundamentos de la educación Peter Mclaren

El libro “La vida en las escuelas” de Peter McLaren es una introducción a la pedagogía crítica, que tiene como objetivo analizar el sistema educativo y cuestionar su efectividad en la formación de ciudadanos críticos y comprometidos con la justicia social. McLaren argumenta que las escuelas...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Solís-Narváez, Norling Sabel
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Comunidad Matemática de la Costa Caribe Nicaragüense (CMCCN) 2023
Acceso en línea:https://www.camjol.info/index.php/recsp/article/view/16515
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spelling RECSP165152023-11-06T14:58:52Z Life in schools an introduction to critical pedagogy in the foundations of education by Peter Mclaren La vida en las escuelas una introducción a la pedagogía crítica en los fundamentos de la educación Peter Mclaren Solís-Narváez, Norling Sabel Pedagogy Schools Training Critical-Awareness Attitudes Values Pedagogía Escuelas Formación Conciencia-Crítica Actitudes Valores The book “Life in Schools” by Peter McLaren is an introduction to critical pedagogy, which aims to analyze the educational system and question its effectiveness in the formation of critical citizens committed to social justice. McLaren argues that schools not only transmit knowledge, but also values and cultural norms, so it is important to analyze the political and social role of education. Critical pedagogy seeks to promote critical awareness and transformative action in students, encouraging their participation in the construction of a more just and equitable society. The author examines various issues related to education, such as the hierarchical structure of schools, the reproduction of social inequality, the influence of the media on the formation of values and attitudes, and the importance of education in the construction of cultural identities. McLaren also discusses the importance of critical pedagogy in training teachers committed to social justice and offers concrete pedagogical strategies to foster critical thinking and transformative action in the classroom. In summary, “Life in Schools” is an essential book to understand the importance of critical pedagogy in the formation of critical citizens committed to social justice. The author provides a deep and reflective analysis of the educational system and offers concrete pedagogical tools to promote critical awareness and transformative action in the classroom. El libro “La vida en las escuelas” de Peter McLaren es una introducción a la pedagogía crítica, que tiene como objetivo analizar el sistema educativo y cuestionar su efectividad en la formación de ciudadanos críticos y comprometidos con la justicia social. McLaren argumenta que las escuelas no solo transmiten cono- cimientos, sino también valores y normas culturales, por lo que es importante analizar la función política y social de la educación. La pedagogía crítica busca promover la conciencia crítica y la acción transformadora en los estudiantes, fomentando su participación en la construcción de una sociedad más justa y equitativa. El autor examina diversos temas relacionados con la educación, como la estructura jerárquica de las escuelas, la reproducción de la desigualdad social, la influencia de los medios de comunicación en la formación de valores y actitudes, y la importancia de la educación en la construcción de identidades culturales. McLaren también discute la importancia de la pedagogía crítica en la formación de docentes comprometidos con la justicia social, y ofrece estrategias pedagógicas concretas para fomentar el pensamiento crítico y la acción transformadora en el aula. En resumen, “La vida en las escuelas” es un libro esencial para comprender la importancia de la pedagogía crítica en la formación de ciudadanos críticos y comprometidos con la justicia social. El autor proporciona un análisis profundo y reflexivo del sistema educativo y ofrece herramientas pedagógicas concretas para promover la conciencia crítica y la acción transformadora en el aula. Comunidad Matemática de la Costa Caribe Nicaragüense (CMCCN) 2023-06-15 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://www.camjol.info/index.php/recsp/article/view/16515 10.5377/recsp.v6i1.16515 Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas; Vol. 6 No. 1 (2023); 109-119 Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas; Vol. 6 Núm. 1 (2023); 109-119 2616-8294 spa https://www.camjol.info/index.php/recsp/article/view/16515/19612 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
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